【題目】對(duì)一只生活在草原上的野兔而言，環(huán)境就是（　�。�

A. 草原上的植物和狼、鷹等動(dòng)物

B. 陽(yáng)光、空氣、溫度、水分、土壤

C. 草原上的細(xì)菌、真菌等微生物

D. 以上三個(gè)選項(xiàng)和草原上的其他野兔

【答案】D

【解析】試題分析：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，因此影響野兔生存的環(huán)境因素包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣等非生物因素，以及除這只野兔處的其他野兔、其他生物等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個(gè)卷發(fā)的孩子（遺傳圖如圖）請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在遺傳學(xué)上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對(duì)___ ， 根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，___發(fā)屬于顯性性狀．

（2）如果字母A，a表示頭發(fā)的基因，請(qǐng)寫(xiě)出母親和孩子頭發(fā)的基因型分別是___

（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)你判斷再生育一個(gè)頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機(jī)會(huì)占___ ， 如果第二胎生育了一個(gè)頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請(qǐng)你寫(xiě)出該孩子可能的基因型是___ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是

A. 水圈 B. 巖石圈 C. 大氣圈 D. 以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)包含的生物共同特征較少的是( )

A.種子植物門(mén) B.梅屬 C.雙子葉植物綱 D.薔薇科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程示意圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式

B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個(gè)存在

C. 子一代與親本中的高莖個(gè)體基因組成相同

D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換：_______擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，_______擴(kuò)散到血液里，______ 血變成_______ 血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測(cè)了腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結(jié)構(gòu)，C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過(guò)程分別是（ ）

A.腎小管、重吸收作用

B.腎小管、濾過(guò)作用

C.腎小球、重吸收作用

D.腎小球、濾過(guò)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蘿卜裸露在地上的部分是綠色的，而埋在地里的部分是白色的。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 葉綠素的形成需要適宜的溫度 B. 葉綠素只有在光下才能形成

C. 葉綠素的形成需要水 D. 葉綠素的形成需要土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪種辦法（ ）

A. 把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成40× B. 把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成16×

C. 把物鏡換成40×，目鏡16× D. 把目鏡換成16×，物鏡16×

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同步練習(xí)冊(cè)答案