一對(duì)有耳垂的夫婦,為什么會(huì)生下一個(gè)無(wú)耳垂的子女呢?下面的圖解可以說(shuō)明其中的道
理。
(1)上圖說(shuō)明,人類決定 性狀的基因是顯性基因,決定 性狀的基因?yàn)殡[性基因。
(2)在進(jìn)行生殖時(shí),該子女的父母分別產(chǎn)生 種類型的精子和卵細(xì)胞。當(dāng)含有 基因的精子和 基因的卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),所生子女的性狀就表現(xiàn)為無(wú)耳垂。
(3)在生物的傳種接代中, 是聯(lián)系上下的橋梁,是傳遞遺傳物質(zhì)的惟一媒介。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
熱帶雨林中的植被大多分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主導(dǎo)因素是( )
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用 ( )
A.動(dòng)力 B.支持 C.保護(hù) D.杠桿
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,近視眼示意圖以及可以佩戴的矯正眼鏡分別是
A、甲、丙 B、甲、丁 C、乙、丙 D、乙、丁
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試一生物卷(解析版) 題型:填空題
基因是通過(guò)指導(dǎo) 的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)。性狀是指生物的形態(tài)特征和 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試一生物卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物學(xué)家研究動(dòng)物行為的方法主要有 兩種。例如, 勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究就屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試一生物卷(解析版) 題型:選擇題
目前,保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施是:
A、就地保護(hù) B、易地保護(hù) C、法制教育 D、法制管理
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下第一次統(tǒng)一作業(yè)生物卷(解析版) 題型:填空題
生物遵循從 到 ,從 到 ,從 到 的發(fā)展規(guī)律,不斷進(jìn)化發(fā)展。
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