【題目】下列描述不屬于生物特征（ ）。

A．愚公移山的“子又生孫，孫又生子”的精彩語句表述

B．“碰碰香”植物觸摸后會發(fā)出陣陣香氣

C．2015年9月26日在超強(qiáng)臺風(fēng)“杜鵑”的助力下，西北太平洋洋面最大風(fēng)力達(dá)14級

D．你們見過剛生下來的熊貓寶寶嗎？“比拇指大一點，粉紅粉紅，肉乎乎的，全身沒有毛，重量僅150克左右，但一個月后它的重量可達(dá)2000克”

【答案】C

【解析】

試題分析：子又生孫，孫又生子”，說明生物能繁殖，屬于生物特征；A不符合題意；“碰碰香”植物經(jīng)觸摸后會發(fā)出陣陣香氣，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于生物特征；B不符合題意；2015年9月26日，在超強(qiáng)臺風(fēng)“杜鵑”的助力下，西北太平洋洋面最大風(fēng)力達(dá)14級，是自然現(xiàn)象，不屬于生物特征；C符合題意；剛生下來的熊貓寶寶，比大拇指大一點，粉紅粉紅，肉乎乎的，全身沒有毛，重量僅150克左右，但一個月后它的重量可達(dá)2000克，說明生物能生長，屬于生物特征。D不符合題意；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一個池塘中所有的魚類
B.一塊農(nóng)田中全部的農(nóng)作物
C.一片樹林
D.一座高山上的全部生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】事物的發(fā)生與發(fā)展有一定的規(guī)律，下列描述不正確的是（　�。�
A.生物進(jìn)化的方向﹣﹣個體由小到大
B.植物體內(nèi)水分的運輸方向﹣﹣根→莖→葉
C.人體心臟內(nèi)的血液流動方向﹣﹣心房流向心室
D.物體間熱量傳遞的方向﹣﹣高溫物體傳遞給低溫物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法，正確的是（ ）。

A．B型血的病人可以接受AB型的血

B．血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明

C．人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細(xì)胞會比紅細(xì)胞多

D．一個健康成年人一次可以獻(xiàn)血200～300ml

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別很大，詳見下表：

根據(jù)資料推理正確的選項是

平均溫度

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

夜間

12℃

22℃

A.甲地夜間溫度較低，甜瓜的呼吸作用弱，有機(jī)物的消耗少

B.乙地夜間溫度較高，甜瓜的呼吸作用弱，有機(jī)物的消耗多

C.甲地夜間溫度較低，甜瓜的呼吸作用強(qiáng)，有機(jī)物的消耗多

D.乙地夜間溫度較高，甜瓜的呼吸作用強(qiáng)，有機(jī)物的消耗少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理作用中，屬于所有生物共有特征的是（）
A.細(xì)胞分裂
B.光合作用
C.呼吸作用
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合看來，細(xì)胞是_________、_________和_________的統(tǒng)一體，細(xì)胞中的變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人類所需要的胰島素。這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于（ ）

A．克隆技術(shù) B．組織培養(yǎng) C．發(fā)酵技術(shù) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食對青少年的生長發(fā)育非常重要。下列飲食習(xí)慣正確的是（ ）

A．不挑食，不偏食 B．不吃早餐

C．以可樂等飲料代替飲水 D．常吃煎炸食品

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同步練習(xí)冊答案