【題目】19世紀(jì)著名的進化論的創(chuàng)立者是（ ）
A.達爾文
B.拉馬克
C.馬克思
D.“露西”

【答案】A
【解析】解：達爾文是英國生物學(xué)家，進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．生物進化論，是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生的過程．
故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林古猿變成人，與以下哪種因素關(guān)系最密切

A．制造簡單工具 B．能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害

C．四肢越來越發(fā)達 D．地殼劇烈運動，森林大量消失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動只能是（ ）
A.主動脈→左心房→左心室
B.肺動脈→右心房→右心室
C.左心室→左心房→主動脈
D.右心房→右心室→肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油分別來自于種子的哪一結(jié)構(gòu)

A. 小麥的子葉、花生的子葉

B. 小麥的子葉、花生的胚乳

C. 小麥的胚乳、花生的子葉

D. 小麥的胚乳、花生的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炒熟的種子不能萌發(fā)，其原因是種子

A．失水過多

B．營養(yǎng)不足

C．喪失吸水力

D．喪失活力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能為人體生命活動提供能量的是（ ）
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “陽光體育”運動是學(xué)校作為加強學(xué)校體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措,從2007年推行以來我校從未間斷過。在今年春季校運會上小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目，下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（圖甲中①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點，由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍。

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有___________________。

（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于________狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是___________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→________________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是____（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）。

（5）“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與圖乙中的⑤關(guān)節(jié)軟骨和[②]____________分泌的滑液有關(guān)；陽光下皮膚能合成維生素D，促進了人體對鈣的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖和胚胎發(fā)育過程，分析回答下列問題：

（1）女性的主要性器官是[A]______，主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和______；[D]表示______過程。

（2）人體胚胎發(fā)育的起點是[C]_____，它經(jīng)過不斷分裂，使得細(xì)胞數(shù)目不斷增多；經(jīng)過不斷分化，可以形成組織、器官、系統(tǒng)，發(fā)育成一個成熟的胎兒：上述過程主要是在女性的______內(nèi)完成的。

（3）胎兒在（母體內(nèi)）發(fā)育過程中，要不斷通過_____從母體中獲得所需要的______，同時將產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的個體發(fā)育過程，要經(jīng)過、、三個時期，像這樣的發(fā)育稱為發(fā)育．

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同步練習(xí)冊答案