【題目】微生物是一個龐大的群體,下列有關(guān)敘述中,你認(rèn)為正確的是( )

A. 細(xì)菌有單細(xì)胞個體,也有多細(xì)胞個體

B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),依靠自我復(fù)制繁殖后代

C. 病毒的營養(yǎng)方式,有的營寄生,有的營腐生

D. 真菌的繁殖方式大多是進(jìn)行分裂生殖,少數(shù)進(jìn)行孢子繁殖

【答案】B

【解析】試題分析:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,即 依靠自我復(fù)制繁殖后代。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖,回答相關(guān)問題.

(1)生活在水中,無根、莖、葉分化的是植物,如圖中的
(2)生活在陰濕環(huán)境中,依靠莖、葉吸收水和無機(jī)鹽的是植物,如圖中的
(3)具有簡單的輸導(dǎo)組織,能用根吸收水和無機(jī)鹽的是植物,如圖中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】【反思與交流】

1為什么實(shí)驗(yàn)中要將試管放人37水中而且要保持恒溫?實(shí)驗(yàn)裝置在37左右的溫水中保持多長時間最適宜?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)此回答下列問題.

(1)葉片內(nèi)部的結(jié)構(gòu)大致由表皮、葉肉和[]__組成.

(2)[__]、[__]屬于表皮,其細(xì)胞外壁有一層__(選填“易”或“不易”,下同)透光__透水的角質(zhì)層.

(3)[__]、[__]的細(xì)胞內(nèi)部含有葉綠體,且[__]中含有的較多.

(4)葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官,綠色植物光合作用就是在__中進(jìn)行的.除必要的原料外,進(jìn)行光合作用還需要能源,即__

(5)植物體進(jìn)行光合作用的過程有兩種變化,一是__轉(zhuǎn)變,二是__轉(zhuǎn)化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖的一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,結(jié)果是( )
A.形成兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半
B.形成兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
C.形成一個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半
D.形成一個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人跳繩的能量供給有賴于多個系統(tǒng)的配合,與提供能量沒有直接關(guān)系的是( 。

A. 消化系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 生殖系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞分裂過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)這是植物細(xì)胞的分裂,你判斷的依據(jù)是
(2)按照細(xì)胞分裂的變化順序,以如圖四圖的正確排序是
(3)細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞和原來的細(xì)胞遺傳物質(zhì)(選填“相同”或“不同”).
(4)植物細(xì)胞在生長過程中,液泡數(shù)量隨細(xì)胞生長逐漸(選填“增多”或“減少”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果向試管中加入橘子汁或者水浴的溫度過高,會影響你的實(shí)驗(yàn)效果嗎?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常用的抗生素主要?dú)缁蛞种频募?xì)菌有( )

A. 酵母菌、青霉素 B. 葡萄球菌、大腸桿菌 C. 曲霉菌、鏈球菌 D. 癬菌、幽門螺桿菌

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同步練習(xí)冊答案