【題目】圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)消化系統(tǒng)是由____________________組成的。

(2)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是[_____________。

(3)消化道中最膨大的部分是[________,它能初步消化_________

(4)人體最大的消化腺是[____________,它能分泌__________,促使___________消化。

(5)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[____________

(6)淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是_____________________。

(7)胰腺在圖中是指[____],分泌的消化液叫做_____________。

【答案】 消化道 消化腺 1 口腔 3 胃 蛋白質(zhì) 10 肝臟 膽汁 脂肪 6小腸 葡萄糖 氨基酸 4 胰液

【解析】圖中,1口腔、2食道、3胃、4胰腺、5大腸、6小腸、7肛門(mén)、8唾液腺、9咽、10肝臟、11膽囊、12十二指腸、13盲腸、14闌尾。

(1)人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成。消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成;消化腺由唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等。

(2)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是1 口腔,口腔內(nèi)含有唾液淀粉酶,能夠?qū)Φ矸圻M(jìn)行初步消化。

(3)胃呈囊狀,具有較大的伸展性,成年人的胃能容納2升左右的食物,因此消化道中最膨大的部分是[3]胃,能初步消化蛋白質(zhì)。
(4)人體最大的消化腺是[10]肝臟,重約1.5kg;肝臟能分泌膽汁,膽汁中不含有消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用,將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒,促進(jìn)脂肪消化。
(5)6小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段,內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;小腸中含有多種消化液,能夠消化多種食物;小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[6]小腸。
(6)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸

(7)圖中[4]是胰腺,能夠分泌胰液,胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)在陽(yáng)光下,麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。

(2)生長(zhǎng)季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過(guò)某一生理活動(dòng)散失掉了,則該生理活動(dòng)是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。

(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來(lái),并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_________________作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ]____, 在1與 2 、3與4之 間 , 有防止血液 倒流的________,保證血液在心臟內(nèi)只能單向流動(dòng)。

(2) 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí) ,血液變?yōu)?/span>_________血。

(3)某人患肺炎需在手背靜脈處點(diǎn)滴青霉素進(jìn)行治療,則藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑是 經(jīng)[6]上腔靜脈→[ ]_____→[4]右心室→[ ]_____→肺。

(4)若某人發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)а^(guò)多,需要大量輸血,驗(yàn)血得知其血型為 O 型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入________血。

(5)如果某人患腸炎,在上臂進(jìn)行靜脈注射藥品,跟蹤檢查,在心臟四個(gè)腔中,首先發(fā) 現(xiàn)該藥品的應(yīng)是____。而藥物需要經(jīng)過(guò)心臟_____次才能到達(dá)病灶。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是(

A. 母雞咯咯召喚小雞 B. 蜜蜂舞蹈

C. 烏賊受到威脅時(shí)噴墨 D. 昆蟲(chóng)分泌性外激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在水滴上,這樣做主要為了防止(

A碰碎蓋玻片 B壓壞細(xì)胞 C產(chǎn)生氣泡 D弄臟載玻片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______,與1號(hào)試管形成_________。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用__________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_________________。

(4)水浴溫度保持在37℃的原因是_______________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放.)如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題.

(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____.從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物_____吸收進(jìn)行.

(2)圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程,完成該過(guò)程的生物主要是_____;a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

(3)上海世博會(huì)期間,“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹(shù)”、“無(wú)石化能源汽車(chē)”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn).節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí).“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____

A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學(xué)C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電 D.過(guò)節(jié)時(shí)燃放大量煙花

(4)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車(chē)代替開(kāi)車(chē)上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪兩件事情?,_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指( )

A. 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類

B. 以捕捉其他生物為食的動(dòng)物

C. 能利用光能,制造有機(jī)物的植物

D. 能分解動(dòng)植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈

C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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