【題目】某同學做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表，該同學記錄的實驗現(xiàn)象可能錯誤的是（ ）

A. 1號試管 B. 2號試管 C. 3號試管 D. 4號試管

【答案】D

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

1號試管內淀粉糊在唾液的作用下分解為麥芽糖，遇碘不變藍色，故A正確；2號試管內缺少唾液，加入了是胃液，胃液對淀粉不起消化作用，遇碘變藍色，故B正確；3號試管加入有唾液，但是溫度過低，唾液淀粉酶的活性沒有發(fā)揮消化作用，淀粉未被消化，遇碘變成藍色，故A正確；4號內是淀粉塊，與唾液未充分地混合，淀粉未被消化，遇碘變成藍色，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！泵鑼懥松锶χ械哪姆N生態(tài)因素………（ ）

A. 季節(jié) B. 水 C. 生物 D. 空氣

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【題目】地中海貧血癥是廣東和廣西常見的一種遺傳病。因最早在地中海沿岸的一些國家發(fā)現(xiàn)而得名。它是由正常的基因突變而成。已知正常人的性狀由顯性基因A控制，地中海貧血是由隱性基因a控制。一對夫婦，丈夫是地中海貧血患者（基因型為aa），妻子正常（基因型為Aa）。請根據(jù)如圖的遺傳圖解分析回答下列問題：

（1）圖中卵細胞①的基因組成為______。

（2）子女②表現(xiàn)出的性狀為______（填“正�！被颉暗刂泻Ｘ氀保�

（3）這對夫婦已生育了一個正常的孩子，若再生育第二個孩子，患地中海貧血的概率為______%。

（4）地中海貧血與禽流感不同的是沒有流行性和______。

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，植物被稱為生產者，其原因是（ ）

A. 植物能夠制造氧氣 B. 植物能夠制造有機物

C. 植物能夠貯存能量 D. 植物能夠制造無機物

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【題目】下列各項屬于人體性狀的是（　�。�

A. 耳朵有無耳垂

B. 舌由兩側向中央卷曲

C. 大拇指向背側彎曲

D. 以上答案都對

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【題目】2002年，我國自主完成的首批成年體細胞克隆牛在山東省曹縣五里墩降生。用同一只成年奶牛的體細胞克隆出來的5只小牛，它們幾乎一模一樣，這是因為（　�。�

A. 它們的生活條件相同

B. 它們的遺傳物質相同

C. 它們的毛色和花紋相同

D. 它們的細胞結構相同

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【題目】具有社會行為的動物，往往是年長者為首領。（ ）

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【題目】下圖為兩種細胞結構示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

（1）制作B細胞臨時裝片時，可用________對細胞進行染色。

（2）觀察A細胞時，盡管細胞完全浸潤在清水中，也不會因過度吸水而漲破，這是因為植物細胞的外面具有[1]________。

（3）使用顯微鏡觀察同一視野的細胞時，看到的細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是________。

①目鏡10× ②目鏡15× ③物鏡10× ④物鏡40

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

（4）A細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯。細胞分裂后，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目________。

（5）生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化都有關，細胞分化的結果是形成了不同的________。

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【題目】如圖所示為某植物個體發(fā)育不同時期的結構層次．請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）此植物體由小長大的過程中，與其細胞_____和______密切相關．

（2）圖甲細胞在[a]過程中，細胞內最重要的變化是_______________ ， 從而確保了親、子代細胞內所含的_________一樣多．

（3）[b]過程叫做_________ ， 所形成圖丙的四種結構在結構層次上屬于_______________

（4）圖丁所示的葉屬于器官，其葉片結構中能進行光合作用的細胞是________細胞和_______________細胞．

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