【題目】小明是一個(gè)足球迷,每當(dāng)看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),都會歡呼雀躍。同時(shí)出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的現(xiàn)象,在這個(gè)變化過程中,參與調(diào)節(jié)作用的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) D.血液調(diào)節(jié)
【答案】C
【解析】
試題分析:當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤。因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)的運(yùn)輸,也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng),因此題干中小麗看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),她歡呼雀躍,并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請據(jù)圖回答問題:
(1)要使圖像從視野①變?yōu)橐曇?/span>②的狀態(tài),應(yīng)將裝片向 移動(dòng);要使圖像從視野②變?yōu)橐曇?/span>③的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,換成高倍物鏡;要使圖像從視野③變?yōu)橐曇?/span>④的狀態(tài),應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中 。
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,葉屬于 ,視野④所示的部分屬于 ,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為心臟模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟的四腔中充滿動(dòng)脈血的是圖中[ ]和[ ]。(填序號)
(2)圖中9內(nèi)的血液只能流入5,不能流入8,是因?yàn)樵?/span>8與9之間有防止血液倒流的 。除此之外,心臟里還有防止血液倒流的 。
(3)圖中7所示血管的名稱是 。
(4將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中[ ](填序號)所示結(jié)構(gòu)流出。
(5)體循環(huán)開始于[ ],結(jié)束于[ ]。肺循環(huán)開始于[ ],結(jié)束于[ ]。(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)動(dòng)物是地球上種類和數(shù)量最多的( )
A.昆蟲 B.甲殼動(dòng)物 C.哺乳動(dòng)物 D.鳥類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,下圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)[2]象一個(gè)粗大的指環(huán),它的的名稱是_______。
(2)此圖表示蚯蚓的_______端,判斷的依據(jù)是__________,蚯蚓身體呈________形。
(3)蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)速度_______,這是因?yàn)閯偯?/span>起到了_______________的功能。
(4)蚯蚓的身體由許多[ ]_________構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。
(5)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了___________。
(6)一同學(xué)分別在甲乙丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng)蚯蚓,處理方法如下表,請據(jù)表格回答:
______瓶中蚯蚓生活最好。如果要探究“在干燥的土壤中蚯蚓能否生活?”則應(yīng)該選擇________瓶與______作為對照實(shí)驗(yàn)。
瓶子標(biāo)號 | 甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 濕土 | 干土 | 沒有泥土 |
(7)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了保證蚯蚓的_____正常進(jìn)行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,據(jù)圖分析:
(1)葉片制造的有機(jī)物可以通過結(jié)構(gòu)③中的 運(yùn)送到植物的莖、根部,以維持莖、根細(xì)胞的生活。
(2)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖二中物質(zhì)①、②是通過圖一中[ ] 進(jìn)出葉片的。
(3)圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 。
(4)光合作用反應(yīng)式: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖請據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的 轉(zhuǎn)變成含氧豐富的 .
(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是 ,體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出.最后匯集到上、下腔靜脈,流向[ ]右心房的過程,通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦ 參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物,并釋放 ,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的 攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肝炎患者厭食油膩的食物,這是因?yàn)楦窝子绊懥?/span>( )
A.肝臟分泌消化脂肪的酶 B.小腸絨毛對脂肪的吸收
C.消化脂肪的酶和膽汁的分泌 D.肝臟分泌膽汁,從而影響了脂肪的消化
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