【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,圖中的植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))____________
(2)乙圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]___________控制著生物的發(fā)育和遺傳
(3)[ ]_____________能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,將對(duì)細(xì)胞有 害的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面.
(4)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[ ]__________。
【答案】 ①③⑤ ④細(xì)胞核 A細(xì)胞膜 ⑤液泡
【解析】試題分析:甲圖中A是細(xì)胞膜,B是細(xì)胞核,C是細(xì)胞質(zhì),乙圖中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是細(xì)胞核,⑤是液泡,⑥細(xì)胞質(zhì),據(jù)此答題。
(1)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡、細(xì)胞質(zhì),葉綠體,甲圖沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,屬于的動(dòng)物細(xì)胞,乙圖有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,是植物細(xì)胞;對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,圖中的植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡;(2)乙圖中④是細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì),控制著生物的發(fā)育和遺傳,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心;(3)甲圖中A是細(xì)胞膜,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,將對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面;(4)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞的⑤液泡中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組正在探究小鼠走迷宮獲取食物的行為,圖A和圖B表示生長狀況相當(dāng)?shù)膬芍惶幱陴囸I狀態(tài)的小鼠正分別通過形同的迷宮,圖B的出口放有奶酪,圖A的出口則沒有,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題
(1)若將奶酪放在小鼠面前,小鼠會(huì)直奔食物而去,從行為獲得的途徑來看,這是一種先天性行為,由小鼠體內(nèi)的_____決定的,而小鼠多次訓(xùn)練后,走出迷宮獲得食物的行為則是_____行為
(2)A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____,經(jīng)過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,圖B中的小鼠通過迷宮的時(shí)間較圖A的小鼠短,這說明放有奶酪能_____(填寫“促進(jìn)”或“抑制”)小鼠的學(xué)習(xí)
(3)圖A中,若用壁虎代替小鼠,你預(yù)測(cè)壁虎學(xué)會(huì)通過迷宮所用時(shí)間比小鼠_____(填“長”或“短”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究,他們對(duì)全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
類別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的________。
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,________是顯性性狀。卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的________片段。
(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________________________。
(4)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為________,請(qǐng)?jiān)趫D的圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(6分)18世紀(jì),某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中,做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅,乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看,實(shí)驗(yàn)中的變量是 。
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠,這些小水珠來自于 。
(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示世界杯足球賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙表示人體反射弧結(jié)構(gòu).
(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是_____,在此反射中,球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于_____內(nèi); 聽覺產(chǎn)生的部位是_____.
(2)足球反射來的光線,進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是(填序號(hào))_____.(①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體)
(3)足球運(yùn)動(dòng)員支配下肢完成一次踢球活動(dòng)的反射途徑是:_____(用圖乙中的數(shù)字表示).
(4)運(yùn)動(dòng)員能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確維持身體平衡是由于_____控制的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是一年生雌雄同株、異花授粉植物,是我市的主要糧食作物之一.下列圖一是玉米果實(shí)剖面圖、圖二是玉米部分生命活動(dòng)示意圖(A、B、C示生理過程).據(jù)圖回答下列問題:
(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中()_____發(fā)育成玉米植株.
(2)玉米植株生長所需的能量來源于()__________,實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解釋放能量.
(3)玉米的生長需要大量的水分,其中一小部分供生命活動(dòng)利用,而絕大部分則用于圖二中()____________.
(4)玉米在開花期間遇到陰雨天,產(chǎn)量就會(huì)降低.原因是花粉被雨水沖濕(落),影響___________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間的食物關(guān)系。圖中 A~G表示不同的生物。據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 ____________。
(2)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高? ____________。
(3)寫一條最長的食物鏈 ___________。
(4)圖中未出現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是 ____________和 ____________。
(5)生物A和B的關(guān)系是 ____________或 ____________關(guān)系。
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