【題目】生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班級的同學想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行研究，各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如下表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題：

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）

一組

7261

11844

二組

8108

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592

（1）比較表中兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是_____．

（2）你認為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？_____．

（3）1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦．與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異，請解釋原因（答出三點即可）：

①_____；②_____；③_______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的描述正確的是（ ）

A．在普通培養(yǎng)基上能培養(yǎng)出病毒 B．只能寄生在活細胞內(nèi)

C．禽流感病毒對植物也有危害 D．病毒很微小，與細菌差不多大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是（__________________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“小鳥喂金魚”事例的正確敘述是（ ）

①是先天性行為 ②是學習行為 ③是繁殖行為 ④是由遺傳物質(zhì)決定的 ⑤是由環(huán)境因素決定的

A．①③④ B．②⑤ C．②③④ D．①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鳥的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：②是 ．

（2）鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還有發(fā)達的氣囊，可以 呼吸．鳥在飛行中吸氣和呼氣時，肺都能進行氣體交換，這種呼吸方式稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（ ）

A．身體由環(huán)節(jié)組成 B．體型呈輻射對稱

C．身體柔軟，屬于軟體動物 D．體表外都有堅硬的貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物一般都能自由運動，它們的運動方式多種多樣，運動速度也有很大的差別。下圖甲是哺乳動物的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)面表面上的 [ ⑤ ]是__________，它的作用是能減少兩塊骨之間的摩擦。

（2）關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的 [ ② ]是____________，它能把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起。

（3）關(guān)節(jié)在運動中既靈活又牢固，其中 [ ③ ]___________內(nèi)有少量滑液，使關(guān)節(jié)在運動中更加靈活。

（4）由圖乙可以知道，骨骼肌的兩端是分別附著在________一塊骨上（填“同”或“不同”）。

（5）當我們做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，②骨骼肌具有__________的特性，③相應(yīng)的骨受到牽引，④骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。

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