【題目】藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是（__________________）

【答案】藻類(lèi)、苔蘚 、蕨類(lèi)植物無(wú)種子 ，用孢子繁殖后代

【解析】

種子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物苔蘚植物，

藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，它們都不能產(chǎn)生種子。種子植物的主要特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代．種子植物包括被子植物和裸子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起_________ 作用，在細(xì)胞分裂時(shí)，這些物質(zhì)經(jīng)過(guò)_________而數(shù)量倍增。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）食物鏈?zhǔn)巧镏g________關(guān)系形成的，該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。

（2）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________ 。

（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是________關(guān)系，另一種是________關(guān)系．若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重，可通過(guò)保護(hù)________等動(dòng)物，達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的。

（4）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________．如果在這個(gè)食物網(wǎng)中施用DDT，則DDT在________體內(nèi)的濃度最高．

（5）該食物網(wǎng)中各種生物和_______一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，這些生物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量，最終都來(lái)源于________能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔具有（　�。�
A.門(mén)齒與犬齒
B.犬齒和臼齒
C.門(mén)齒和臼齒
D.門(mén)齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種是無(wú)脊椎動(dòng)物？（　�。�
A.魚(yú)
B.蛇
C.豬
D.蜜蜂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）甲圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是[ ] ______。若甲圖表示一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它危害農(nóng)作物的嚴(yán)重時(shí)期是[ ] ______。

（2）若甲圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲的產(chǎn)量，應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)圖中[ ] ______。

（3）乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能發(fā)育為雛雞的部位是[ ] ______，能為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____（填代號(hào)）。

（4）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：______________________。

（5）上述產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于有性生殖的有_________(填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)把下面的食物鏈補(bǔ)充完整。

________→________→鳥(niǎo)

（2）圖中的⑤表示的是________，它是所有生命活動(dòng)的能量來(lái)源。

（3）圖中的①屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者，②屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者，③屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者，④屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

（4）小明把一只死亡的昆蟲(chóng)的尸體埋進(jìn)菜園的土里，過(guò)一段時(shí)間后，小明翻開(kāi)泥土，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的尸體不見(jiàn)了。其原因是圖中的________將昆蟲(chóng)尸體中復(fù)雜的________分解成了簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物又重新回到非生物環(huán)境中，以供________再利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣（真菌和藻類(lèi)共生的一類(lèi)特殊植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，地衣能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用，這一事實(shí)說(shuō)明（ ）
A.生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境
B.生物能夠影響其生活環(huán)境
C.生物不依賴(lài)環(huán)境，但能影響環(huán)境
D.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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