【題目】下圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖,請你分析回答:

(1)圖1說明古代長頸鹿祖先個體之間頸的長度普遍存在著________現(xiàn)象,有的頸長,有的頸短。

(2)圖2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得食物而生存下來。那么,此變異就成了________,頸短的變異為____________

(3)從長頸鹿的進(jìn)化過程上看,自然界中的生物,在______________中,通過激烈的競爭,適者生存,不適者被淘汰,這就是 _________________________ 。

【答案】 變異 有利變異 不利變異 生存斗爭 自然選擇

【解析】試題分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存下來,不適者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文關(guān)于長頸鹿進(jìn)化過程的解釋:變異環(huán)境選擇適者生存

(1)從圖1看出,古代的長頸鹿存在著長頸和短頸、前肢長和前肢短的差異性,因此圖1說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著變異;(2)圖2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時長頸的個體容易獲得食物而生存下來,并且繁殖后代,這是適者生存,屬于有利變異;頸短的變異是不利的變異,經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了;(3)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存下來,不適者被淘汰掉,這就是自然選擇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如右圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題:

(1)這個生態(tài)球應(yīng)放在的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解之后,再被水藻利用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是

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【題目】在沒有自由水源的高山上,只給你一個不透水的塑料袋,可利用植物的什么作用取到水( )

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸水作用

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【題目】以下示意圖不能正確表示健康人的心臟收縮、舒張狀態(tài)的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖作答:

(1)按照生物分類的方法,可把D、E歸為一類,其余的動物歸為一類,因為D、E都是_____動物。

(2)圖A為猴子,猴子會騎單車,根據(jù)行為獲得途徑,這種行為屬于_____行為,此行為是在_____的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和人類訓(xùn)練獲得的。

(3)D的體表有_____,既保護(hù)了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能_____,這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因。

(4)G在呼氣時,儲存在________中的空氣進(jìn)入肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,不論吸氣還是呼氣時,肺內(nèi)都在進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱為___________。__________

(5)_________的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。

(6)舉例說出自然界中動物對綠色植物的作用_______。(至少寫出一點(diǎn))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根從土壤中吸收永分后,由下圖中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】在我國一些地區(qū)少數(shù)人心目中,還相信“送子觀音”,祈求菩薩讓他們生個兒子。這顯然是封建迷信,因為人的性別不同主要是由( )

A. DNA決定的 B. 染色體決定的 C. 基因決定的 D. 受精卵決定的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體的血液循環(huán)的說法正確的是

A. 血液在身體中的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)

B. 將體循環(huán)和肺循環(huán)連接成一個完整的循環(huán)途徑的結(jié)構(gòu)是心臟和肺

C. 經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成動脈血

D. 經(jīng)過體循環(huán),血液直接為全身各處的組織細(xì)胞提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量

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【題目】我們?nèi)祟愐彩巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的成員,那么人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是(

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者

C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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