【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A．曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B．曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C．曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D．呼氣結(jié)束點為B點，此時肺內(nèi)外氣壓相等

【答案】A

【解析】

試題分析：縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標表示呼吸頻率；AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時呼吸肌收縮，胸廓擴大，肺擴張．BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時呼吸肌舒張，隔頂上升，肋間肌舒張，肋骨下移，胸廓縮小，肺回縮。B點表示吸氣剛好完成（或呼氣開始）；A、C點表示呼氣剛好完成（或吸氣開始）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是（ ）

A．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力

B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭

C．不適應環(huán)境的生物將被淘汰

D．生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。

材料用具:一截劈開的竹筒（長15 cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實驗步驟:

①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如上圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題:

（1）本實驗的假設是 。

（2）本實驗的變量是 。

（3）對實驗結(jié)果的預測和分析:

預測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明 。

（4）本實驗設計的不足之處是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過觀察鯽魚的外部形態(tài)如圖,知道鯽魚適應水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是：

（1）身體呈紡錘型，體表覆蓋鱗片，表面有 ，可以減少游泳時水的阻力。

（2）軀干部和尾部都有鰭，有利于鯽魚保持平衡狀態(tài)并完成各種動作，其中尾鰭能夠控制魚體前進的 。

（3）用鰓呼吸，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，側(cè)線主要有 的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的外骨骼會長大，所以蝗蟲可以不蛻皮。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關敘述正確的是 ( )

A. 乙是形成尿液的器官

B. 丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿

C. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在丙處重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某環(huán)境因素對鼠婦生活的影響，某同學設計了如下實驗，該同學探究的環(huán)境因素是（ ）

組別

土壤

光線

溫度

鼠婦數(shù)量

甲

干燥

陰暗

20℃

10只

乙

濕潤

陰暗

20℃

10只

A．光照 B．溫度 C．土壤成分 D．土壤濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、3代表血管，2代表人體某器官，箭頭表示血流方向。下列敘述錯誤的是（ ）。

A．若能代表肺，則1中流靜脈血，3中流動脈血

B．若2代表小腸，則1中流富含營養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血

C．若2代表腎小球，則1、3中流的都是動脈血

D．若2代表腎臟，則1中血液的代謝廢物明顯減少

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