【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是

A. 此食物網(wǎng)中，初級消費(fèi)者有鼠和蛙

B. 若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹

C. 此食物網(wǎng)中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%

D. 此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈

【答案】B

【解析】試題分析：A.在食物鏈中，消費(fèi)者級別主要看它所在的營養(yǎng)級，直接以生產(chǎn)者植物為食的食草昆蟲和鼠是第一營養(yǎng)級即初級消費(fèi)者，此項(xiàng)說法錯誤；B.某些有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累：若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，農(nóng)藥會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多．貓頭鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高，此項(xiàng)說法正確；C.能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并逐級遞減，每一個營養(yǎng)級大約有10%～20%的能量輸送給下一個營養(yǎng)級，此項(xiàng)說法正確；D.食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系．每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者（綠色植物）開始，一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費(fèi)者吃它為止．從左到右：植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹，共有4條．此項(xiàng)說法正確；故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體主要內(nèi)分泌腺圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的成員，但智力都很正常，她們可能患_________癥，因?yàn)橛啄陼r期[1]_________分泌的_________激素過少

（2）若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高，可能是[______]_________分泌活動不正常所致．目前最有效的治療方法是注射____________．

（3）以碘為原料合成激素的腺體是[______]_________，若幼年時它分泌的激素不足，所患的疾病是__ _______．

（4）俗話說“女大十八變，越看越好看”，這主要是由于[______]________ _分泌_________的結(jié)果．

（5）在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們會因爭論問題而面紅耳赤，心跳加速．此時，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素是____________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中透明、有彈性、對光線起折射作用的是圖中_________表示的結(jié)構(gòu)．

（2）視覺形成過程中，物像在圖中_________上形成，其上有對光線敏感的細(xì)胞．

（3）圖中_________的大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線強(qiáng)弱發(fā)生改變，從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化．

（4）眼睛近視時應(yīng)配_________透鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的面頰上有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因?yàn)轱@性基因，決定無酒窩的基因?yàn)殡[性基因。一家庭中，祖父母都有酒窩，其兒子有酒窩，兒媳有酒窩，孫子無酒窩。就決定有無酒窩這一性狀的基因組成來說，下列正確的一項(xiàng)是（ ）

A．祖父、祖母基因組成一定相同

B．祖父、祖母 、兒子、兒媳基因組成可能相同

C．兒子、兒媳基因組成不同

D．兒子、兒媳再生育一個孩子，有酒窩的機(jī)率為50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生殖方式中,屬于有性生殖的是

A. 椒草的葉長成新的植株 B. 玉米用種子繁殖后代

C. 草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個體 D. 馬鈴薯的塊莖長出新的植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請分析回答：

（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的____（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為_______后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液。

（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量_____(填“增加”或“減少”)；肺靜脈中流動的是顏色鮮紅的______（填“動脈血”或“靜脈血”）。

（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動。在抽血或輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的_________有關(guān)。

（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時，不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的___________還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用。

（5）人糞尿中的有機(jī)物能被____________利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的______（填器官名稱）吸收。由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為脊椎動物進(jìn)化樹，據(jù)圖回答問題。

（1）____________是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是Ａ______化石，能證明Ｅ是由古代爬行動物進(jìn)化而來的是___ ___化石。

（2）E是陸生動物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動物，其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是____ __。

E具有復(fù)雜的遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來看屬于____________。

（3）最高等的脊椎動物是___ ___，其生殖特點(diǎn)是____ __。

（4）脊椎動物進(jìn)化的總趨勢是________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________部分，圖中生產(chǎn)者是_______________。

（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過____________三個時期，屬于___________變態(tài)。

（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：____________________________。

（4）鉛中毒會對人體造成傷害，2015年1月至2016年5月我國共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化發(fā)展的大致歷程是：

A．南方古猿→直立人→能人→智人 B．南方古猿→能人→直立人→智人

C．南方古猿→能人→智人→直立人 D．南方古猿→直立人→智人→能人

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同步練習(xí)冊答案