【題目】用手掌托住耳廓后邊，會(huì)感到前方傳來的聲音變大，這說明耳廓能夠產(chǎn)生聲波。

【答案】×

【解析】試題分析：外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集聲波，外耳道傳播聲波，中耳包括鼓膜、聽小骨和鼓室，耳膜收到聲波的刺激產(chǎn)生振動(dòng)，通過聽小骨傳導(dǎo)內(nèi)耳的耳蝸，耳蝸受到聽小骨傳來的震動(dòng)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞，產(chǎn)生聽覺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示某地關(guān)停小煤窯后同種昆蟲不同體色數(shù)量的變化，圖丙表示胎兒、臍帶和胎盤的關(guān)系。下列說法不正確的是（ )

A.圖丙中，胎兒與母體通過胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換

B.圖丙胎兒生命的起點(diǎn)是受精卵

C.圖甲屬于植物的無(wú)性生殖，無(wú)性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

D.圖乙中昆蟲數(shù)量的變化，是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物培育過程中，可用人工傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是

A. Ww 紅色 B. WW 紅色 C. ww 黃色 D. Ww 黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在海面150米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙分別代表人的肌肉細(xì)胞和黑藻的葉肉細(xì)胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點(diǎn)。則C區(qū)含有下列哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡 ⑦線粒體

A.①⑤⑥B.②③④⑥C.②③④⑦D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌、病毒都是與人類關(guān)系非常密切的生物類群，其中，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核的生物是 ；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在血液循環(huán)的過程中，血液成分的變化主要發(fā)生在心臟。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)軟體動(dòng)物的描述，不正確的是 （ ）

A. 貝殼由外套膜分泌物形成，起保護(hù)作用

B. 運(yùn)動(dòng)器官是足

C. 所有的軟體動(dòng)物都有貝殼

D. 釘螺是日本血吸蟲的中間寄主

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑桔生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的部分過程如下圖所示。分析回答問題:

（1）B中的①由A中的_______________發(fā)育而來。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸收_____________的主要部位。

（2）E由D中的_____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))發(fā)育而來。受精過程中，卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵，發(fā)育成________。這種生殖方式屬于______________。

（3）生產(chǎn)上為了保持柑桔果實(shí)的形態(tài)、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式進(jìn)行繁殖，這種生殖方式屬于________________。

（4）若柑桔果實(shí)的橙色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，結(jié)橙色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交，后代都結(jié)橙色果，說明_______________是顯性性狀。

（5）不同品種的柑桔樹所結(jié)果實(shí)在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質(zhì)變化引起的______________變異。

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同步練習(xí)冊(cè)答案