【題目】圖是一株桃樹(shù)桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

1圖中[2]中的花粉到達(dá)[1]處的過(guò)程表示桃花的 過(guò)程。

2桃花完成受精作用后,能發(fā)育成桃子的是桃花結(jié)構(gòu)中的[3]

3這株桃樹(shù)結(jié)出的桃子果實(shí)大、味香甜、顏色艷,要保持這一優(yōu)良品質(zhì),在生產(chǎn)實(shí)踐中一般采用 的繁殖方法。

【答案】1傳粉

2子房

3嫁接或無(wú)性生殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖

【解析】

試題分析:1雄蕊[2]花藥里的花粉散落出來(lái),借助外力落到雌蕊[1]柱頭上的過(guò)程叫傳粉,因此如圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的傳粉過(guò)程。綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精因此花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是受精過(guò)程。

2一朵花中完成傳粉與受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,桃子所食用的部分屬于果皮是圖中的子房壁發(fā)育而成。

3由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使一株桃樹(shù)上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的桃,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用幾種不同品質(zhì)的桃的枝或芽做接穗,嫁接到一棵桃樹(shù)植株上即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,完成下列問(wèn)題。

1此圖表示________細(xì)胞的分裂過(guò)程。

2圖中經(jīng)過(guò)分裂形成的新細(xì)胞是________;正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞是________。

3成熟的細(xì)胞是________,判斷的依據(jù)是________________。

4在細(xì)胞分裂前數(shù)量已加倍,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去的是________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物體某些生理過(guò)程的概念圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

1請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所代表的文字:______ ________________。

2驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中暗處理的目的是 。

3通過(guò)光合作用,光能變成了 。當(dāng)光合作用大于作用時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以 ,植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

4在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男剩ǔ2捎梅椒?/span>試舉一例 。

5綠色植物的光合作用對(duì)于維持生物圈的 平衡有著很主要的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將寫(xiě)有bpdq字的玻片置于普通光學(xué)顯微鏡的低倍鏡下觀察,在視野中你會(huì)看到的像是

A.bdpq B.qpdb C.bpdq D.pbqd

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一只老母雞發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤旋,隨即發(fā)出一聲驚叫,小雞們便緊張而迅速地躲進(jìn)老母雞的翅膀下,母雞和小雞的這種行為體現(xiàn)了生物

A.具有遺傳和變異的特性 B能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25度左右分別播種,甲組種在潮濕、肥沃的土壤里,乙組種在潮濕、貧瘠的土壤里,這兩組種子發(fā)芽的情況是

A.乙先發(fā)芽 B.甲先發(fā)芽 C.都不發(fā)芽 D.同時(shí)發(fā)芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖B是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖A中缺少的成分是非生物部分和

2)圖A的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.

3)若圖B中甲、乙、丙分別表示貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是

4)圖A的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年入秋以來(lái),甘肅省很多地區(qū)發(fā)生了雪災(zāi)。雪災(zāi)造成張掖市玉米、大麥、洋芋等農(nóng)作物的受災(zāi)面積為99063萬(wàn)公頃,絕收面積為29萬(wàn)公頃。這一事例說(shuō)明影響玉米、大麥等農(nóng)作物生長(zhǎng)的非生物因素主要是

A.空氣 B.土壤 C.溫度 D.水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)注明圖中指示線所示的結(jié)構(gòu)名稱。

A ;B C ; D

E是 ; F是

(2)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是由[ 和[ 組成的;含葉綠體最多的結(jié)構(gòu)是[

(3)氣體交換和水分散失的門戶是[ ,它有成對(duì)的 圍成。

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