A. | 關(guān)愛生物是指關(guān)愛珍稀瀕危生物 | |
B. | 關(guān)愛生物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/td> | |
C. | 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主 | |
D. | 保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事 |
分析 保護(hù)生物多樣性的措施:
(1)就地保護(hù):主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
(2)遷地保護(hù):將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,是對就地保護(hù)的補(bǔ)充.
(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護(hù)珍貴的遺傳資源.
(4)加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識.
解答 解:生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).人類的衣、食、住、行,甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān).如做衣服用棉花、荀麻、蠶絲等,人類的食物直接或間接的來源于生物如面粉是用小麥加工的,大米水稻,肉類來源于動物等.因此,生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),生物的多樣性的減少,將嚴(yán)重影響人類的生活.因此關(guān)愛生物就是關(guān)愛人類自己.所以我們要保護(hù)生物的多樣性,不只是保護(hù)瀕危物種,而是要保護(hù)所有的生物,當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)該以保護(hù)生物的多樣性為主.保護(hù)和愛護(hù)生物人人有責(zé),愛護(hù)生物的意識要從娃娃抓起,從小就要培養(yǎng)這種關(guān)愛生物的意識.可見B符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評 此題稍有難度,這就要求我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并結(jié)合題意,靈活解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物和裸子植物 | B. | 藻類植物和蕨類植物 | ||
C. | 被子植物和蕨類植物 | D. | 被子植物和裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把葉片放在酒精中隔水加熱,酒精的作用是溶解葉綠素 | |
B. | 用黑紙將天竺葵葉片的一部分遮起來的作用是作為葉片光照部分的對照 | |
C. | 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡 | |
D. | 檢驗(yàn)淀粉產(chǎn)生的材料是生理鹽水 |
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