【題目】下圖是家蠶和蝗蟲兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)屬于完全變態(tài)發(fā)育的是____圖昆蟲,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是____圖昆蟲。

蝗蟲與家蠶發(fā)育過程相比沒有_________期。

與甲圖家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲還有_____________,與乙圖蝗蟲發(fā)育過程相似的昆蟲還有________________

(4)甲圖中③和④發(fā)育階段的名稱分別是______________。請(qǐng)你用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲發(fā)育的過程:___________________

(5)養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的___________時(shí)期。

(6)昆蟲發(fā)育過程中一般有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____________________。

(7)乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,消滅的最佳時(shí)期是__________ (若蟲或成蟲)

【答案】 蝴蝶 螳螂 幼蟲 幼蟲期 外骨骼限制生長(zhǎng) 若蟲

【解析】(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,因此甲圖屬于完全變態(tài)發(fā)育;不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期,因此乙圖屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

(2)蝗蟲與家蠶發(fā)育過程相比沒有蛹期。

(3)屬于完全變態(tài)發(fā)育的如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等;屬于不完全變態(tài)發(fā)育的如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

(4)甲圖中昆蟲經(jīng)過②卵、④幼蟲、③蛹和①成蟲等4個(gè)時(shí)期。用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲發(fā)育的過程:②→④→③→①。

(5)養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的幼蟲階段;理由是使幼蟲充分發(fā)育,個(gè)體大,吐絲結(jié)繭時(shí)產(chǎn)絲量會(huì)大大增加。

(6)蝗蟲的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼,可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,所以在蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。

(7)在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲時(shí)期。消滅它的最佳時(shí)是三齡以前的幼蟲,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期沒有翅,活動(dòng)范圍小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根深葉茂,樹干粗壯,這是對(duì)一顆大樹的整體描述,如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中,屬于器官的是(

一棵大樹←一片樹葉←一層表皮←一個(gè)細(xì)胞

A. 一棵大樹 B. 一片樹葉 C. 一層表皮 D. 一個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是( )

A.環(huán)境污染 B.糧食短缺 C.診斷疾病 D.導(dǎo)彈發(fā)射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色,不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后,切斷部分葉脈,將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽,如圖所示,光照一段時(shí)間后去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察葉片a、b、c、d四個(gè)部位的顏色,發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

B. 對(duì)比d、a,說明光合作用需要葉綠體

C. 對(duì)比d、c,說明光合作用需要光照

D. 對(duì)比d、b,說明光合作用需要水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射一段時(shí)間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色.下面分析,你認(rèn)為正確的是( )

A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機(jī)物

B. 用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對(duì)照

C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物,其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是

A、草履蟲 B、蘑菇 C、松樹 D、青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類皮膚正常是由顯性基因(A)控制,白化病是由隱性基因(a)控制,根據(jù)下圖遺傳圖解分析回答下列問題:

(1)人類膚色的正常和白化在遺傳學(xué)上稱 為__________,后代子女中②表現(xiàn)出來的性狀是____________。

(2)如果父母膚色正常,而孩子表現(xiàn)為白化病,這種現(xiàn)象屬于___________

(3)父親的基因組成是________,母親的基因組成是_________。

(4)后代中患白化病的子女是____號(hào),基因型是______

(5)如果母親體細(xì)胞中染色體數(shù)目是46條,那么,她為后代子女提供了________條染色體,是通過________ 傳給后代的。

(6)若這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)正常的男孩,該夫婦再生育第二胎患白化病的男孩的幾率為__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況,請(qǐng)結(jié)合圖解回答以下問題。

(1)請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整,表示出基因和染色體的傳遞過程。__________

(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌,a(隱性基因)控制不能卷舌,那么,他們的孩子表現(xiàn)的性狀是__________。能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上做____________。對(duì)于孩子來說,他的細(xì)胞里含有的a基因________(填“能或不能”)傳遞給他的后代。

(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa,他們生出能卷舌孩子的概是___________________。

(4)圖中的A和a代表________。它們位于細(xì)胞核內(nèi)的________上。

(5)人體的受精卵中有________條染色體。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)因素可以分為 因素和 因素.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案