11．我們的學(xué)校校園中，有桂花、蕨、青苔和鐵樹(shù)等植物．科學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點(diǎn)，按如表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類．其中③是上述植物中的（　�。�
A．桂花B．蕨C．鐵樹(shù)D．青苔

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．

解答 解：據(jù)分類索引結(jié)合題意可知．②是桂花，是被子植物，胚中有兩片子葉，是雙子葉植物，葉脈是網(wǎng)狀脈．
③是鐵樹(shù)，屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無(wú)果皮包被著．
④是蕨，屬于蕨類植物，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化．
⑤是青苔，屬于苔蘚植物，也無(wú)種子，用孢子繁殖后代，無(wú)根，但有莖、葉的分化．
⑥應(yīng)是藻類植物，無(wú)根莖葉．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各類群的主要特征，仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合分類索引即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)教具的模型圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖甲中，模擬人體的膈肌和胸廓的字母分別是D 和C．
（2）當(dāng)用手向下拉橡皮膜D時(shí)，圖乙模擬的是人體在吸氣 時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）此模型在模擬呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)，還存在不足，因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓左右徑和前后徑徑的變化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖表示制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①滴的液體是清水．
（2）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)黑色圓圈，這是由于圖中所示的步驟③（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的．
（3）如圖是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是①④（填序號(hào)）．

（4）如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的兩個(gè)視野，從視野甲到視野乙的操作順序正確的是C

A、移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
B、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C、移動(dòng)裝片，調(diào)節(jié)光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、調(diào)節(jié)光圈，移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．時(shí)間不早了，洗洗該睡了，專家認(rèn)為學(xué)生入睡的最佳時(shí)間是在晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足9小時(shí)，這有利于學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，因?yàn)槿梭w在晚上能更多地分泌（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．性激素C．胰島素D．生長(zhǎng)素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為正常人飯后血糖含量隨時(shí)間變化的曲線圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中AB段變化是由于葡萄糖被大量吸收
B．圖中BC段變化主要是由于胰島素分泌增多引起的
C．C點(diǎn)后較長(zhǎng)一段時(shí)間基本維持在90 毫克/100 毫升左右
D．血糖含量的變化是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果，與神經(jīng)系統(tǒng)無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．根據(jù)微生物的某一特征進(jìn)行簡(jiǎn)單分類（如表），以下敘述正確的是（　　）
待分類的微生物青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、大腸桿菌
類別一乳酸菌、大腸桿菌
類別二酵母菌、青霉、曲霉
A．其分類標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)成形的細(xì)胞核
B．其分類標(biāo)準(zhǔn)是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物
C．其分類標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)細(xì)胞壁
D．其分類標(biāo)準(zhǔn)是能否進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．當(dāng)我們閉上雙眼，用手輕輕觸摸一只墨水瓶時(shí)，可以知道墨水瓶的形狀、大小、冷熱、軟硬以及粗糙還是光滑，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了人的皮膚具有的感覺(jué)功能是（　�。�
A．只有觸覺(jué)B．只有痛覺(jué)
C．觸覺(jué)、冷覺(jué)、熱覺(jué)D．觸覺(jué)、冷覺(jué)、熱覺(jué)、痛覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列產(chǎn)品不是模仿動(dòng)物形態(tài)的是（　�。�
A．雷達(dá)B．課桌C．飛機(jī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→貓頭鷹．
（2）若不考慮人為干擾，該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，其原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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