【題目】在人體內(nèi)，骨骼肌所受到的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物組織的是（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 上皮組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1為草莓花（去除花瓣）的結(jié)果。圖2為草莓的可食用部分，主要由花托發(fā)育而來，上面分布著大量的果實。

（1）結(jié)合圖2分析，圖1中的______（填字母）為雌蕊。雙受精作用完成后，葉片制造的糖類通過______組織大量運輸?shù)交ㄍ袃Υ妗?/span>

（2）在草莓生產(chǎn)中，農(nóng)民往往依據(jù)經(jīng)驗選擇施肥種類和用量（經(jīng)驗用量）。經(jīng)實驗驗證，氮肥目前的經(jīng)驗用量已是最佳施用量。科學(xué)工作者繼續(xù)實驗研究磷、鉀肥的用量對草莓產(chǎn)量的影響，為草莓高產(chǎn)提供科學(xué)的施肥依據(jù)。實驗結(jié)果如圖所示：

①草莓吸收氮磷鉀等礦質(zhì)營養(yǎng)的主要器官是______。

②分析實驗結(jié)果，為農(nóng)民草莓高產(chǎn)提供的最佳施肥建議是：生產(chǎn)中______（需要/不需要）施用鉀肥；調(diào)整施用磷肥的經(jīng)驗用量到105千克/公頃，理由是：若低于此用量會導(dǎo)致______；若高于此用量則會導(dǎo)致______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含

A．碳、氫、氧的無機(jī)鹽 B．鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽

C．氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 D．磷、硫、鉀的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)檢查，某病人的尿液中含有較多的葡萄糖，則此人可能的病變部位是（ ）

A. 腎小球 B. 腎動脈 C. 腎小管 D. 腎小囊

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【題目】如圖是某同學(xué)對動物進(jìn)行的分類圖解，請分析回答：

（1）根據(jù)身體背部_____將動物分為類群①和類群②。

（2）從分類角度看，水螅屬于_____動物，它有口_____肛門。

（3）如果圖中的②代表家鴿，探究家鴿適于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)其身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通，每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式稱為_____。

（4）蝗蟲的體表有_____，能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活。

（5）如果圖中的②代表家兔，它的生殖發(fā)育特點是_____，大大提高了后代的成活率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)行為適應(yīng)環(huán)境變化的能力強(qiáng)，是一種更高級的動物行為．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物，各種生理活動都離不開相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）：

（1）人體通過消化系統(tǒng)從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，在消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收功能的結(jié)構(gòu)是胃和_____。

（2）圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行______。當(dāng)肺泡逐漸回縮時，膈肌處于______狀態(tài)。

（3）人體通過肺泡獲得的氧氣，首先通過圖三中______（填字母）血管進(jìn)入心臟。

（4）伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素的排出主要是通過圖四所示結(jié)構(gòu)，若人體尿液中含有較多的葡萄糖，這可能是圖四中[______]______出現(xiàn)病變導(dǎo)致的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究不同植被對空氣濕度影響的實驗中，可以作為對比的一組變量是（ ）

A. 早晨的裸地與中午的草坪 B. 早晨的裸地與中午的灌木叢

C. 中午的草坪與中午的灌木叢 D. 中午的草坪與早晨的灌木叢

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