【題目】如圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱為( 。
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)
C.反射弧
D.神經(jīng)系統(tǒng)
【答案】C
【解析】解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng),因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動.在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺神經(jīng)元的細胞體在感覺神經(jīng)上,運動神經(jīng)元的細胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi).圖中4上有神經(jīng)節(jié),因此4是傳入神經(jīng),1是感受器,3神經(jīng)中樞,2傳出神經(jīng),5效應(yīng)器,因此圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。
故選:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識,掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧.反射弧應(yīng)當包括五個部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用來研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題。
(1)A裝置里的氣體相當于___,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有_______。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的________,為實驗提供能量。
(2)沸水主要是為了產(chǎn)生________,B裝置里的液體相當于______,實驗后可檢驗到其中含有______等有機小分子物質(zhì)。
(3)這一實驗裝置是美國學(xué)者____設(shè)計的。此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從________到_______的轉(zhuǎn)變是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:
(1)圖1用顯微鏡觀察一個寫有“d”字母玻片的兩個視野,要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②,首先應(yīng)該
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器
B.移動載玻片
C.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動細轉(zhuǎn)焦螺旋
(2)圖2顯微鏡的物鏡、目鏡及觀察到清晰物像時物鏡與載玻片間的距離.做觀察洋蔥表皮細胞實驗時,要想觀察到的細胞最多,其目鏡和物鏡的組合是④和 , 物鏡與載玻片間的距離應(yīng)該是圖2中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似,體現(xiàn)了( )
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境改變生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)圖示回答下列問題
(1)體循環(huán)的血液是從心臟的[ ]_____________ 出發(fā)。與之相通的血管是[ ]
(2)④里面充滿的血液是_____________。
(3)心臟內(nèi)血流的方向是(______)
A. 靜脈—心室—心房—動脈
B. 動脈—心房—心室—靜脈
C. 動脈—心室—心房—靜脈
D.靜脈—心房—心室—動脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人體眼球結(jié)構(gòu)圖,請認真看圖并回答:(6分)
⑴外界物體反射來的光線進入眼球成像,經(jīng)過的途徑是[2]、[1]瞳孔、[3] 、[4]玻璃體、[5] 。
⑵ 成像過程中主要是通過的調(diào)節(jié),來看清遠近不同的物體,視覺形成的部位在 。
⑶ 沉迷于上網(wǎng)不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的 且不能恢復(fù)原狀,形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的 方,造成近視,近視眼需要配戴 鏡加以矯正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)肢動物的共同特征:身體由很多___________構(gòu)成,體表有____________,足和觸角___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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