【題目】如圖所示裝置是模擬呼吸系統(tǒng)中某一結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的示意圖.其中,箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向,請(qǐng)依據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A代表呼吸系統(tǒng)的 ,圖中B代表呼吸系統(tǒng)的 ,是 的主要場(chǎng)所.圖中D代表的是 .
(2)乙圖表示 過(guò)程,此時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌 ,使胸腔的容積 ,肺隨著 ,肺內(nèi)的氣壓相應(yīng) ,氣體 肺.
【答案】(1)氣管、肺、氣體交換、膈肌
(2)吸氣、收縮、增大、擴(kuò)張、降低、進(jìn)入
【解析】
試題分析:(1)圖中A玻璃管代表的是氣管,B小氣球代表的是肺,C玻璃鐘罩代表的是胸廓,D橡皮膜代表的是膈肌。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。
(2)D橡皮膜代表的是膈肌,圖中D膈肌頂部下降,肺擴(kuò)大,表示吸氣,當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí),引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“麻雀雖小,五臟俱全”!拔迮K”的肝臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是
A. 組織 B. 系統(tǒng)
C. 器官 D. 個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)查校園生物時(shí),下列哪種生物最容易被忽略()
A. 樹(shù)苗 B. 小草 C. 鳥(niǎo) D. 爬蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這( )
A.有利于肺與外界的氣體交換 B.有利于肺泡與血液的氣體交換
C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸 D.不利于氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)是呼吸作用的主要場(chǎng)所?( )
A. 液泡 B. 線(xiàn)粒體 C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列人體生理知識(shí)方面的問(wèn)題。
(1)人體消化道中,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_____。
(2)與吸入的氣體相比,呼出氣體中明顯減少的成分是_____。
(3)人的血細(xì)胞中,能夠吞噬病菌的是_____。
(4)腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
(5)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是_____。
(6)糖尿病患者可通過(guò)注射_____治療該病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中,① 和花絲組成了 ,柱頭、花柱和⑤ 組成了 .
(2)能產(chǎn)生花粉的是花藥,花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做 .
(3)完成受精作用后,子房將來(lái)發(fā)育成 ,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)正在實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,馬鈴薯將成為大米,小麥等以外的又一主糧,武川土豆也成為中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 生產(chǎn)上用馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖,有更大的生活力和變異性,能夠穩(wěn)定的保持親本的遺傳特性
B. 育種時(shí)用組織培養(yǎng)技術(shù)短期內(nèi)就可以培育出大量脫毒馬鈴薯苗
C. 取一個(gè)馬鈴薯的芽切開(kāi),縱剖面如圖,將來(lái)發(fā)育成芽的是[e]芽原基,發(fā)育成莖的是[d]芽軸,莖內(nèi)有篩管運(yùn)輸有機(jī)物
D. 施農(nóng)家肥可以為馬鈴薯的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽和光合作用的原料二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖一為雌果蠅的體細(xì)胞染色體示意圖,細(xì)胞中有染色體8條,其中包含2條性染色體XX。那么,果蠅卵細(xì)胞染色體的組成是_____。
A3+X B3+Y C4+X D4+Y
(2)果蠅的翅膀有長(zhǎng)翅和殘翅之分。根據(jù)圖二果蠅翅膀在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀。
(3)某校生物興趣小組在完成“探究果蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓腳?”的實(shí)驗(yàn)后,他們認(rèn)為:果蠅的“腳”上有辨別味道的感覺(jué)器官,其上沾上污物后會(huì)影響這些器官的正常生理功能。為了能時(shí)刻辨別味道,果蠅必須經(jīng)常搓掉“腳”上的污物,保持其清潔。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
A.在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)贓物)、乙(瓶?jī)?nèi)有贓物)兩個(gè)相同的玻璃瓶中,分別放入1只活的果蠅,用紗布封蓋瓶口。
B.在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中果蠅搓“腳”的次數(shù)。
②可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
A.若甲瓶中的果蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明果蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無(wú)關(guān)。
B.若_____,則說(shuō)明果蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān)。
③在上面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處不足,請(qǐng)找出來(lái)加以改正,并說(shuō)明理由。
答:_____。
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