11．花卉培養(yǎng)過(guò)程中，想讓一株仙人掌開(kāi)出不同顏色的花．你認(rèn)為最好采用的方法是（　　）
A．組織培養(yǎng)B．嫁接C．扦插D．播種

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

解答 解：由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．想讓一株仙人掌開(kāi)出帶有不同色彩的花，應(yīng)該采用的技術(shù)是嫁接．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接的知識(shí)，最好既能用已掌握的知識(shí)解答題目，又能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．經(jīng)過(guò)兩年的《生物學(xué)》學(xué)習(xí)，你對(duì)營(yíng)養(yǎng)與健康應(yīng)該有了一些認(rèn)識(shí)，下列觀點(diǎn)正確的是（　　）
A．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替
B．青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)多攝入高脂肪食品
C．學(xué)生早、中、晚餐應(yīng)有區(qū)別，也應(yīng)“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則
D．營(yíng)養(yǎng)保健品代替食物，獲得營(yíng)養(yǎng)更全面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2012年7月31日，中國(guó)選手李雪英在倫敦奧運(yùn)會(huì)女子58公斤級(jí)舉重決賽中奮勇奪冠．當(dāng)李雪英把杠鈴舉過(guò)頭頂雙臂伸直時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是（　�。�
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一塊稻田B．一片森林
C．一個(gè)池塘中所有的生物D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．胃中的胃液能初步消化食物中的（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．據(jù)2013年5月8日晚央視《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道：塑料地膜使用量每年1000噸以上、覆蓋面積超過(guò)2億畝，均位于世界第一，因塑料地膜無(wú)法降解而對(duì)我國(guó)耕地造成不可估量的嚴(yán)重危害．現(xiàn)有某廠家聲稱，他們生產(chǎn)的生物降解地膜符合環(huán)保要求，能夠代替現(xiàn)行塑料地膜．請(qǐng)你幫助環(huán)保部門(mén)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以鑒別該廠家說(shuō)法的真實(shí)性．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤，混合均勻后，分別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中．
②取同質(zhì)量的現(xiàn)行塑料地膜和分別放入甲、乙兩個(gè)水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定時(shí)噴灑等量的蒸餾水，使土壤保持濕潤(rùn)．
③每隔一個(gè)星期，分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)驗(yàn)材料的分解情況，并作好記錄．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
如果一段時(shí)間后，掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的生物降解地膜已經(jīng)分解或部分分解，而現(xiàn)行塑料地膜沒(méi)有分解，則證明該廠家的說(shuō)法真實(shí)可靠；如果持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，二者都沒(méi)有分解，則證明該廠家的說(shuō)法不可信．
（3）訪談最后說(shuō)道：希望我國(guó)不要再出現(xiàn)“污染，治理；再污染，再治理”的怪圈了．當(dāng)你聽(tīng)到此話后，打算怎么辦？盡量的減少污染．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能夠直接被吸收的是（　�。�
A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C．脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽D．無(wú)機(jī)鹽、維生素、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，因?yàn)槲⒘吭匦枰亢苌�，所以可有可無(wú)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩部分組成的．對(duì)吸入氣體有清潔，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是呼吸道．
（2）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡[7]（填序號(hào)），它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（3）空氣中的氧氣進(jìn)入血液需要穿過(guò)2層細(xì)胞（填數(shù)字）．

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