【題目】化石是最有說服力的生物進(jìn)化證據(jù)．化石記錄顯示，形成越晚的地層中化石生物的種類越、結(jié)構(gòu)越 ．

【答案】多；復(fù)雜（高等）
【解析】解：由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
所以答案是：多；復(fù)雜（高等）
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解化石證據(jù)的相關(guān)知識，掌握化石在地層中的分布規(guī)律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，以陸生生物為主．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性成熟的男性持續(xù)1-2周以上的頻繁遺精，或白天一有性沖動(dòng)精液就自行流出，這是異常表現(xiàn)，需要及時(shí)就醫(yī)。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的行為和后天性的行為兩類，它們是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是 ．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是 ．
（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9禽流感是今年在我國部分省市出現(xiàn)的一種傳染病．對此，我們采取了許多有效措施，以下哪條措施屬于控制傳染源( )

A. 不吃未經(jīng)檢驗(yàn)的禽類食品 B. 對禽畜圈養(yǎng)地滅菌消毒

C. 對患者進(jìn)行隔離治療 D. 積極研發(fā)H7N9禽流感疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用蕨類植物做的盆景宜放在背陰處，且要經(jīng)常灑水，是因?yàn)槠洌ā　。?/span>

A. 不開花 B. 只有根、葉、莖

C. 適應(yīng)在陰濕環(huán)境中生長 D. 無果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案（如下圖表所示），在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請分析并回答下列問題。

（1）若要驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，應(yīng)選擇的對照實(shí)驗(yàn)裝置是_____。若選擇的對照實(shí)驗(yàn)裝置是甲和丁，則探究影響酵母菌發(fā)酵作用的非生物因素是_____。

（2）一段時(shí)間后觀察：氣球有脹大現(xiàn)象的裝置是_____，這說明裝置中產(chǎn)生了某種氣體，這種氣體是_____。

（3）酵母菌在適宜的條件下可以快速繁殖，酵母菌進(jìn)行無性生殖的主要方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小狗常常是走一段路就排一點(diǎn)尿，小狗的這種行為屬于（ ）
A.防御行為
B.節(jié)律行為
C.繁殖行為
D.領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)整理后的人成對染色體排序圖回答

（1）此圖是______（填“男性”或“女性”）成對染色體排序圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體。

（2）決定人類雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個(gè)單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是_______，這個(gè)孩子的基因組成是______。

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同步練習(xí)冊答案