12．湖北省在中小學(xué)生中推廣的“大家唱大家跳”活動(dòng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高免疫力，從預(yù)防傳染病的措施看，該活動(dòng)屬于保護(hù)易感人群．

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：湖北省在中小學(xué)生中推廣的“大家唱大家跳”活動(dòng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高免疫力，從預(yù)防傳染病的措施看，此舉屬于保護(hù)易感人群．
故答案為：保護(hù)易感人群．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要分清傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)和預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2015年，九江市永修鳳凰山水蜜桃喜獲豐收．水蜜桃營(yíng)養(yǎng)豐富，肉甜汁多，含豐富的鐵質(zhì)、蛋白質(zhì)、維生素等．桃花中發(fā)育成一個(gè)完整水蜜桃的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．子房B．受精卵C．胚珠D．子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．當(dāng)你是胎兒時(shí)，你所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及產(chǎn)生的廢物是通過(guò)（　�。┡c母體進(jìn)行物質(zhì)交換的？
A．臍帶B．胎盤C．胚盤D．羊水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生物不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．草履蟲B．小白菜C．變形蟲D．衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．骨的長(zhǎng)長(zhǎng)，主要是成骨細(xì)胞的作用．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．動(dòng)物的生殖行為有利于繁衍后代，增加個(gè)體數(shù)量，下列動(dòng)物行為中屬于生殖行為的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．竹節(jié)蟲的擬態(tài)C．蜜蜂采蜜D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)圖回答問(wèn)題．
當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀轉(zhuǎn)換時(shí)，膈下降（選填“上升”或“下降”），胸廓的上下徑擴(kuò)大．此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)，肺的容積變大，肺內(nèi)氣壓變小，完成了吸氣（選填“吸氣”或“呼氣”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1描述了人的一些性狀，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）請(qǐng)寫出圖1中任意兩對(duì)相對(duì)性狀：①棕眼、藍(lán)眼②有耳垂、無(wú)耳垂
（2）你舌的性狀符合圖中哪能種情況？能卷舌，你可能具有的基因組成是BB或Bb（分別用B、b表示顯性和隱性基因）．
（3）一對(duì)表現(xiàn)型完全正常的夫婦生下了一個(gè)白化病的患兒，由此你可以斷定這對(duì)夫婦的基因型均為
Aa（請(qǐng)用字母A、a來(lái)表示），患兒的基因型為aa；這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)型完全正常的概率是75%．
（4）如圖2中那幅圖能正確表示兩對(duì)等位基因在染色體上的分布情況C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在骨的結(jié)構(gòu)中，對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起重要作用的是（　�。�
A．骨膜中的成骨細(xì)胞B．骨髓腔中的骨髓
C．骨松質(zhì)中的骨髓D．骨膜中的血管和神經(jīng)

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