13.下面是植物體的結(jié)構(gòu)層次圖,請(qǐng)你在下面橫線上填寫與數(shù)字標(biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的名稱.

1:細(xì)胞 2:分生 3:營(yíng)養(yǎng) 4:生殖 5:種子.

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,據(jù)此答題.

解答 解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,花、果實(shí)和種子屬于生殖器官,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.因此1是細(xì)胞,2是分生組織,3是營(yíng)養(yǎng)器官,4是生殖器官,5是種子.
故答案為:細(xì)胞;分生;營(yíng)養(yǎng);生殖;種子

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示的是兩種不同的傘藻移接的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,圖中“?”處正確的結(jié)構(gòu)圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.胃能吸收的物質(zhì)是( 。
A.氨基酸、水和無(wú)機(jī)鹽B.水、無(wú)機(jī)鹽和酒精
C.脂肪酸、無(wú)機(jī)鹽和酒精D.葡萄糖、水和無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生物化石是證明生物進(jìn)化的最主要直接證據(jù),其根本原因是( 。
A.化石是保存在地層中的生物遺體、遺物或生活痕跡
B.化石能再現(xiàn)生物的結(jié)構(gòu)和生物環(huán)境
C.各類不同生物化石在不同地層出現(xiàn)有一定的順序
D.化石里的生物是現(xiàn)在生物的原始祖先

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)血管的敘述中,不正確的是( 。
A.動(dòng)脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快
B.靜脈管壁較薄,管腔較大,里面流的都是靜脈血
C.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)
D.靜脈血壓一般較低,在身體內(nèi)多分布較淺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.與古老地層相比,近代地層結(jié)構(gòu)復(fù)雜生物化石種類所占比率較高.這說(shuō)明生物進(jìn)化是( 。
A.由水生到陸生B.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.由單細(xì)胞到多細(xì)胞D.由低等到高等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能直接被細(xì)胞吸收的是( 。
A.淀粉B.無(wú)機(jī)鹽C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下面各項(xiàng)從食品安全的角度分析,科學(xué)合理的做法是( 。
①偶爾有剩飯菜要及時(shí)放到冰箱保存    
②買來(lái)的熟食要先蒸再吃
③豆角不用炒熟也能吃       
④蔬菜水果要用流水沖洗
⑤發(fā)霉的食物蒸煮一下仍能吃.
A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.探究某種食物所含能量的多少,可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某組同學(xué)對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量(克)0.50.50.5
水(毫升)100100100100
溫度上升(℃)7.54.812.04.5
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)以及你所學(xué)知識(shí)回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)中,大米應(yīng)該用0.5克,因?yàn)樵趯?duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,除探究條件不同外,其他條件都相同.
(2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁.
(3)為了盡量測(cè)定結(jié)果與實(shí)際數(shù)據(jù)之間的誤差,應(yīng)盡量避免熱量的散失,其方法例如點(diǎn)燃種子后應(yīng)立即將火焰放到盛有水的錐形瓶底(或者不要對(duì)著呼吸或翻書,以免空氣流動(dòng)使熱量散失;要使種子燃燒充分,直到不能再燃燒等措施).另外還需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn),然后求其平均值,以排除偶然因素的影響.

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同步練習(xí)冊(cè)答案