【題目】夏天的早晨，在鄉(xiāng)下常常看見養(yǎng)魚人用水泵抽水，再將水噴入魚塘里，其目的是（ ）

A. 增加水中的含氧量B. 促進魚多運動，不生病

C. 驅(qū)趕魚群向四周散開，充分利用水體D. 攪動水體，使餌料分散

【答案】A

【解析】

魚類用鰓呼吸，空氣中的氧氣溶解在水中，水由口流入，在鰓處進行氣體交換。

魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，鰓絲又多又細，擴大了與水的接觸面積，由于里面含有大量的毛細血管，所以顏色為鮮紅色。當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血。炎熱的夏天、下暴雨前，由于溫度升高、壓強減小，使得氧氣在水中的溶解度減小，溶解在水中的氧氣量也就減少，魚易缺氧而死亡。用水泵抽水噴入魚塘，其目的是增加水體含氧量。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，利用的原理是（ ）

A. 生殖和發(fā)育 B. 生長發(fā)育 C. 遺傳和變異 D. 新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物分類有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�

A. 種是分類的基本單位 B. 分類的主要依據(jù)是生物的相似程度

C. 同種生物的親緣關(guān)系最遠 D. 分類單位越大，包含的生物種類越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手按在胸部兩側(cè)，深深地呼氣，你會感覺到：①肋骨在向下向內(nèi)運動 ②肋骨在向上向外運動 ③胸廓縮小 ④胸廓擴大

A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問題

火蟻是一種群體生活的螞蟻。在洪水來臨時，一些工蟻彼此將前后足搭在一起，形成一個“筏子”;另一些工蟻則忙著將蟻后，雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上，最后在水面上形成一個漂動的“蟻團”。蟻團隨水漂流，組成“筏子”的工蟻常常被魚吃掉,一旦有缺口,總有其他工蟻義無反顧補上去，直到蟻團安全登陸。

(1)火蟻是一種具有__________行為的動物 ，它們的群體內(nèi)成員之間有明確的_________，有蟻后,雄蟻,兵蟻,工蟻的不同，它們之間是__________關(guān)系。

(2)義蟻之間的分工合作需要信息交流，火蟻往往利用___________來傳遞信息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生命活動的基本單位。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物存在的意義，敘述不正確的是（ ）

A. 能為魚類提供餌料

B. 海帶和紫菜能食用

C. 可提取瓊脂等工業(yè)原料

D. 藻類的呼吸會消耗大氣中的氧氣，使大氣中的氧減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于飲食與健康關(guān)系的說法中，正確的是（ ）

A. 如果怕時間來不及可以不吃早餐，中午補上

B. 如果有些蔬菜覺得不喜歡吃，也要適量攝入

C. 如果覺得飯菜沒味道，可多加些鹽和味精

D. 如果你不愛喝水，可用可口可樂飲料代替

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最具有生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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