【題目】容易發(fā)胖的人應(yīng)該少吃下列哪組富含脂肪的食物 （　　�。�

A. 蛋黃、芝麻、硬果類(lèi) B. 甘薯、豆類(lèi)、谷類(lèi)

C. 食糖、谷類(lèi)、豆類(lèi) D. 大米、精白粉、蔬菜

【答案】A

【解析】蛋黃、芝麻、硬果類(lèi)富含脂肪，容易發(fā)胖的人應(yīng)該少吃，A正確；甘薯、谷類(lèi)中富含淀粉，豆類(lèi)富含蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；食糖、谷類(lèi)富含糖類(lèi)，豆類(lèi)富含蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；大米、精白粉中富含淀粉，蔬菜富含維生素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天到了，討厭的蚊子和蒼蠅會(huì)多起來(lái)，你可知道它們都屬于（　�。�

A. 腔腸動(dòng)物 B. 線(xiàn)形動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛將寫(xiě)有字母“pd”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物象是（ ）

A. pd B. qd C. bd D. dp

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸的實(shí)質(zhì)是

A．完成組織里的氣體交換 B．吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳

C．分解有機(jī)物，釋放能量 D．合成有機(jī)物，凈化血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃是常見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中 構(gòu)成雄蕊，圖中表示胚珠的是 （填序號(hào)）

（2）當(dāng)②中的花粉落到①上并萌發(fā)，花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱(chēng)為

（3）桃的可食用部分是由 發(fā)育來(lái)的（填名稱(chēng)）

（4）當(dāng)你漫步在桃花盛開(kāi)的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時(shí)也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是 （用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問(wèn)題：

資料一：結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種具有強(qiáng)烈傳染性的疾病。肺結(jié)核病俗稱(chēng)”肺癆”，主要是通過(guò)呼吸道傳染的，肺結(jié)核病人通過(guò)咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩，使帶有結(jié)核桿菌飛沫噴出體外，健康人吸入后會(huì)被感染（如圖）。世界衛(wèi)生組織（WHO）發(fā)布《2018年全球結(jié)核病報(bào)告》：據(jù)WHO估算，2017年全球的結(jié)核病潛伏感染人群約為17億。2019年我國(guó)肺結(jié)核病日主題是“開(kāi)展終結(jié)結(jié)核行動(dòng)，共建共享健康中國(guó)”。

資料二：艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒，它把人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞該細(xì)胞，使人體喪失免疫功能，賀建奎通過(guò)對(duì)受精卵內(nèi)與艾滋病相關(guān)的基因進(jìn)行修改，2018年11月，誕生了兩個(gè)出生即能抵抗艾滋病的嬰兒。

（1）艾滋病病毒與結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是：艾滋病病毒沒(méi)有_____。

（2）從傳播途徑分析，肺結(jié)核屬于_____傳染病。新生兒一出生，通過(guò)接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病的發(fā)生。其原理是讓人在不發(fā)病的前提下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體，這屬于_____ 免疫類(lèi)型。

（3）肺結(jié)核在患病初期傳染性最強(qiáng)，對(duì)這部分患者需要隔離治療。從預(yù)防傳染病流行的措施方面分析，這屬于_____。

（4）從傳染病的預(yù)防措施看，合理飲食與作息，經(jīng)常體育鍛煉屬于_____。

（5）人類(lèi)基因組大約有2～3萬(wàn)個(gè)基因，構(gòu)成了一個(gè)豐富的_____，這是經(jīng)過(guò)了上百萬(wàn)年的進(jìn)化才形成的，人為的干預(yù)可能會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)[4]和[5]屬于______，屬于______組織；葉光合作用的場(chǎng)所是______。

(2)葉片光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物通過(guò)圖[_______]中的_____向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的_____平衡。

(3)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。

(4)植物的根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)圖[______]中的____向上運(yùn)輸。

(5)圖中，植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu)是[ ]____，主要分布于葉的下表皮，它的張開(kāi)與閉合受______的控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菏澤市素有“牡丹之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。牡丹的花色多樣，端莊典雅，雍容華貴，深得人們的喜愛(ài)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）從圖中可以看出牡丹花的類(lèi)型是_____。（從兩個(gè)方面回答）

（2）牡丹植株從環(huán)境中獲取的水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、氧氣等物質(zhì)主要通過(guò)_____（填2個(gè)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）進(jìn)入植物體。這些物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解，與之相關(guān)的主要生理過(guò)程是_____。牡丹開(kāi)花時(shí)可設(shè)棚覆蓋，避免陽(yáng)光直射，主要目的是減弱_____，保持植物體內(nèi)水分。

（3）大棚種植的牡丹讓冬季的我們依然可以欣賞到雍容華貴的花色。 要想讓牡丹植株多開(kāi)花，你有什么建議？_____。

（4）在2019年北京世園會(huì)期間，我國(guó)的9個(gè)牡丹野生種首次亮相。花卉專(zhuān)家利用這些牡丹野生種培育出了純黃、橙紅等不同花色的新品種�；ɑ軐�(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，純種紅花牡丹（基因用GG表示）和純種白花牡丹（基因用 gg 表示）的雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)果如下圖所示。（自交是指基因型相同個(gè)體的雜交）

①牡丹的紅花與白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。

②牡丹雜交實(shí)驗(yàn)中，子一代性狀不表現(xiàn)為紅花，也不表現(xiàn)為白花，而是表現(xiàn)為粉紅花。如果子二代獲得的牡丹共366株，理論上粉紅花植株的數(shù)量為_____株。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天是一個(gè)吃西瓜的季節(jié)，人們買(mǎi)了西瓜后經(jīng)常會(huì)把西瓜放在冰箱中，這是為了（　�。�

A. 加快蒸騰作用 B. 加快呼吸作用 C. 加快光合作用 D. 抑制呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案