【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設(shè)計了一個探究實驗來研究這個問題。試回答下列問題:
(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):
(3)實驗設(shè)計:
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如上圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細鐵絲網(wǎng)罩住,另取 只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對照實驗的變量是 。
【答案】(2)孑孓的生活需要空氣;
(3)②20;⑤空氣。
【解析】
試題科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
(1)由題干可提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):孑孓的生活需要空氣。
(3)制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃,是探究成功的關(guān)鍵。探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料、用具等。本實驗設(shè)計如下:
①設(shè)置對照實驗:分甲、乙兩組;
②如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④一段時間后觀察,看到甲組孑孓衰弱死亡;乙組孑孓正常生活;
⑤該對照實驗的變量是空氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種細胞的平面示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲是_____細胞(填“植物”或“動物”)。
(2)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(3)對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(4)細胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]_____中。
(5)_____是構(gòu)成生物體的基本單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與人性別決定一樣,果蠅體細胞中除含常染色體外,雌果蠅含XX性染色體,雄果蠅含XY性染色體(如圖)。下列敘述錯誤的是( )
A. 果蠅體細胞中染色體成對存在,共4對8條
B. 雌果蠅體細胞中染色體的組成是3對+XX
C. 就性染色體來看,雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子
D. 每條染色體上有無數(shù)個DNA和基因決定性狀的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛是由一對基因控制(顯性基因用D,隱性基因用d表示)。圖一是某家族眼睛顏色的遺傳情況,圖二是圖一中7號、8號產(chǎn)生后代的過程(同卵雙生),請分析回答:
(1)圖二示人體的生殖發(fā)育過程,A是由_________產(chǎn)生的,①過程是在人體的_______部位完成的,③④過程中胚胎主要是通過_________與母體進行物質(zhì)交換。
(2)由圖一家族眼睛顏色遺傳情況可推斷, 5、6的基因型分別是____、______。
(3)7和8的子女中,13、14是同卵雙胞胎(見圖二),那么A、B所含的性染色體分別是_______、_______。
(4)自2016年1月1日起,我省全面實行二孩政策,隨著計劃生育政策的放開,如果3和4再生一個孩子,則這個孩子眼睛是棕眼女孩的概率是__________。
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