20.下列不屬于生物對(duì)環(huán)境形成的適應(yīng)的是( 。
A.竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像
B.蟻穴潰堤
C.壁虎的體色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
D.北極熊長(zhǎng)有厚厚的皮下脂肪

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答 解:A、竹節(jié)蟲(chóng)的擬態(tài)和黃鼠的報(bào)警鳴叫都是動(dòng)物為了保護(hù)自己,防御敵害的行為,屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).
B、螞蟻是群居動(dòng)物,螞蟻善于打洞,洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動(dòng),堤壩就崩潰了,體現(xiàn)了生物螞蟻對(duì)環(huán)境堤壩的影響.
C、壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體,不被天敵發(fā)現(xiàn),是長(zhǎng)期的進(jìn)化形成的,是對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng).
D、北極熊的皮下脂肪厚,可以保溫,是對(duì)北極寒冷環(huán)境的一種適應(yīng).
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是選項(xiàng)( 。
A.溫度和水分B.低溫和高溫C.有光和無(wú)光D.有空氣和無(wú)空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在異型輸血時(shí),只能作為受血者,不能作為供血者的血型是( 。
A.O型B.AB型C.A 型D.B型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有關(guān)青春期的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.青春期每天應(yīng)獲得合理.充足的營(yíng)養(yǎng)
B.青春期是學(xué)知識(shí).長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)期
C.女孩子應(yīng)禁食含脂肪的食物以保持苗條的身材
D.男同學(xué)只和男同學(xué)玩,女同學(xué)只和女同學(xué)玩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一整體.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出.葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能;線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力.細(xì)胞核中的染色體上有遺傳信息,其上有遺傳信息.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組內(nèi)容之間的關(guān)系,符合如圖中圖解的是( 。
A.Ⅰ-生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ-生物、Ⅲ-動(dòng)物
B.Ⅰ-細(xì)胞質(zhì)、Ⅱ-細(xì)胞核、Ⅲ-細(xì)胞
C.Ⅰ-裸子植物、Ⅱ-被子植物、Ⅲ-種子植物
D.Ⅰ-基因、Ⅱ-DNA、Ⅲ-染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.心臟一直不斷地跳動(dòng),心肌細(xì)胞和上皮細(xì)胞中線粒體的數(shù)量( 。
A.上皮細(xì)胞多B.心肌細(xì)胞多C.一樣多D.無(wú)法判斷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體能量的供應(yīng)需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用.上述內(nèi)容中未涉及( 。┫到y(tǒng).
A.呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下四種是溫州的特色產(chǎn)品,其中屬于非生物的是( 。
A.
永嘉山羊
B.
文成繡花錦菜
C.
三垟菱角
D.
澤雅毛筆

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同步練習(xí)冊(cè)答案