分析 (1)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.
(2)尿的形成是腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.
(3)通過肺循環(huán)由靜脈血變成了動脈血.
(4)血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,據(jù)此解答.
解答 解:(1)解:心臟的有四個腔,左右心室、左右心房,四個腔相連通的血管,如圖:
血液循環(huán)中的路線:肺循環(huán):右心室--肺動脈--肺中的毛細管網(wǎng)--肺靜脈--左心房,
體循環(huán):左心室--主動脈--身體各處的毛細管網(wǎng)---上下腔靜脈--右心房,
所以注射青霉素時,藥物經(jīng)上肢靜脈進入毛細血管,匯集上腔靜脈,進入右心房,再流入右心室,隨著肺循環(huán)到達病灶,所以藥物最先進入心臟的右心房.
(2)腎動脈進入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動脈,入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈,出球小動脈又分支形成毛細血管,包繞在腎小管外面,這些毛細血管又匯集成腎靜脈;從腎動脈流入腎臟的血液,在沿這條路線流經(jīng)腎小球時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素、尿酸等廢物減少;
(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房.
在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時,由于氣體的擴散作用,肺泡外毛細血管網(wǎng)內(nèi)的血液與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣有靜脈血變成了動脈血
(6)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),循環(huán)路線如下:
體循環(huán)體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.所以“人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)”
故答案為:(1)1:右心房;
(2)腎臟;
(3)肺部的毛細血管;動脈;
(4)肺循環(huán).
點評 解答此題要全面掌握血循環(huán)路線,尿的形成,肺部的氣體交換等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 逐級遞增,單向的 | B. | 逐級遞減,單向的 | C. | 逐級遞減,多向的 | D. | 逐級遞增,循環(huán)的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清水、清水 | B. | 清水、碘液 | C. | 生理鹽水、清水 | D. | 清水、生理鹽水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 激素調(diào)節(jié) | ||
C. | 血液調(diào)節(jié) | D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飛行、游泳 | B. | 飛行、爬行 | C. | 跳躍、爬行 | D. | 跳躍、游泳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左眼觀察,右眼閉上 | B. | 雙眼睜開,用右眼觀察 | ||
C. | 雙眼睜開,用左眼觀察 | D. | 右眼觀左眼閉上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細跑 | B. | 有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì) | ||
C. | 只有細胞核 | D. | 只有蛋白質(zhì)外殼 |
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