【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因為它的( )

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．運(yùn)輸作用

【答案】C

【解析】

試題分析：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程，A錯誤；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，B錯誤；水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫蒸騰作用。植物體吸收的水分，絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，參與了生物圈中的水循環(huán)，C正確；運(yùn)輸作用主要是指運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，不是生物圈中水循環(huán)的主要原因，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象反映出消費(fèi)者與生產(chǎn)者間的關(guān)系（ ）

A．羊吃草 B．羊飲水 C．蛇吃鼠 D．狐吃兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為_____。

（2）視覺的形成部位在_____，膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____內(nèi)。

（3）由圖可以看出，1是_____，5是_____。

（4）膝跳反射的反射弧由_____構(gòu)成（用圖中數(shù)字按順序?qū)懗觯?/span>

（5）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 的數(shù)量先加倍．

（2）過程b的結(jié)果是形成了不同的 ．

（3）丁圖所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．

（4）與人體相比，該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說法不正確的是（　�。�

A. ①代表的氣體是氧氣，②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細(xì)胞器是線粒體，是呼吸作用的場所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是光合作用，合成有機(jī)物、儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳含量最多的部位是（ ）

A. 肺泡內(nèi) B. 血液里 C. 心臟 D. 組織細(xì)胞里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條根能不斷伸長是由于（ ）

A.根冠不斷地增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞

B.根冠不斷地增加新細(xì)胞，分生區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長

C.伸長區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長，成熟區(qū)能夠產(chǎn)生大量的根毛

D.分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂增加新細(xì)胞，伸長區(qū)的細(xì)胞迅速地伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（ ）

①葉肉細(xì)胞 ②保衛(wèi)細(xì)胞 ③無色素的葉表皮細(xì)胞

A.① B.①②

C.①②④ D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雌蕊結(jié)構(gòu)和受精模式圖，下列說法中正確的是

A．圖中①是子房壁，將來發(fā)育成果皮；圖中②是胚珠，將來發(fā)育成種子

B．如果每個花瓣細(xì)胞中含有12條染色體，則④中的染色體也是12條

C．一個西瓜中有多粒種子，而一朵西瓜花的子房里卻只有一個胚珠

D．圖中④是卵細(xì)胞，經(jīng)過傳粉和受精后將來發(fā)育成種子中的胚

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同步練習(xí)冊答案