【題目】人體內(nèi)二氧化碳含量最多的部位是（ ）

A. 肺泡內(nèi) B. 血液里 C. 心臟 D. 組織細(xì)胞里

【答案】D

【解析】試題由于組織細(xì)胞的呼吸作用，不斷消耗氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，所以人體中二氧化碳含量最多的部位是細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類卷舌與不卷舌的性狀受基因控制，R決定能卷舌，r決定不能卷舌，現(xiàn)有一對夫婦，父親能卷舌（RR），母親不卷舌（rr），生下的后代基因組成是（ ）

A．RR B．Rr C．rr D．RRrr

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的生殖方式有較大的差異。細(xì)菌進(jìn)行____，酵母菌在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下進(jìn)行____，霉菌的部分菌絲，能產(chǎn)生大量的____，這是一些可以直接發(fā)育成新個(gè)體的細(xì)胞，這種生殖方式叫做孢子生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員先給甲口服某種激素，給乙注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請回答下列問題。

（1）人體內(nèi)產(chǎn)生這種降低血糖濃度激素的部位是_______。

（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是_________________。

（3）比較甲、乙兩種曲線，表明糖尿病患者可能通過 ___ 進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因?yàn)樗?/span>( )

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中央電視臺《中國詩詞大會》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛，它給我們呈現(xiàn)出讀詩、斗詩和品詩的唯美畫面。中國古詩詞不僅言簡意豐、生動(dòng)形象、意境優(yōu)美，而且蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識。請欣賞以下詩句：

A．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊

B．明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D．苔痕上階綠，草色入簾青

E．穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

（1）圖是對詩句中幾種常見的動(dòng)、植物的分類表解圖。請將該圖補(bǔ)充完整。甲______________，乙 ____________。

（2） 詩句B中“蟬”的發(fā)育過程屬于____________發(fā)育。

（3） 詩句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是___________。

（4） 詩句E中“穿花蛺蝶深深見”體現(xiàn)了動(dòng)物能幫助植物___________，使這些植物順利地繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按著生位置的不同，芽可分為（ ）

A．葉芽和花芽 B．頂芽和側(cè)芽

C．葉芽和混合芽 D．側(cè)芽和花芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天上蟠桃，人間肥桃”。肥桃被譽(yù)為“群桃之冠”，屹今已有1100多年的栽培歷史．如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀，會看到每顆桃樹都是主干突出，側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹形。請推測該樹形豐產(chǎn)的主要原因是（　�。�

A. 利用太陽光的效率高

B. 吸收運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的效率高

C. 抗干旱、抗病蟲害能力強(qiáng)

D. 抑制了呼吸作用和蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案