【題目】圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)家鴿在飛行時(shí),空氣進(jìn)入肺→氣囊→肺,這樣的呼吸方式叫______。這可以保證在吸氣和呼氣時(shí)______(填序號(hào))里都能進(jìn)行氣體交換,保證飛行時(shí)肌肉所需的___________供應(yīng)。(2)請(qǐng)寫出兩點(diǎn)家鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征。_________________________________

【答案】雙重呼吸 氧氣 身體呈流線型,骨輕且中空

【解析】

家鴿每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率,可以供給家鴿充足的氧氣。

圖中1氣管,2氣囊,3肺,氣囊與肺相通。

(1)鳥類在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換;當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次。這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率,可以供給家鴿充足的氧氣。

(2)鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn):家鴿的身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附著發(fā)達(dá)的胸肌,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥的食量大,消化能力強(qiáng),直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外,能減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙為尿液形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中由②出發(fā),流經(jīng)ABD,流回③的循環(huán)叫做_______

(2)甲圖中血管H內(nèi)的血液為____________血,流回()_________

(3)尿液的形成要經(jīng)過兩個(gè)過程,即乙圖中的③ ________作用和④重吸收作用。

(4)乙圖中②內(nèi)的液體成分中若含有血細(xì)胞,則此患者病變部位應(yīng)該是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述中,為植物細(xì)胞特有的是( )
A.細(xì)胞核首先分裂成兩個(gè)
B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多
C.在原細(xì)胞的中央,逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
D.在原細(xì)胞的中央,逐漸向內(nèi)凹陷,最后分開形成兩個(gè)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙具有[ ]________、[ ]______和[ ]_________。

2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ]_________

3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由______決定的。

4)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_____________。

5)動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量裝換器是( )

6)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)椋?]________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)若將圖中動(dòng)物分為ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_____________

(2)動(dòng)物E在在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________。動(dòng)物D特有的生長(zhǎng)發(fā)育方式是__________________,大大提高了后代的成活率。

(3)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_______________

(4)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適用能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D.在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中甲所示生物與植物的細(xì)胞相比,它的細(xì)胞沒有_______、液泡、葉綠體。在不良環(huán)境下,它的細(xì)胞壁會(huì)增厚,能夠形成休眠體_______,以抵抗不良環(huán)境。請(qǐng)寫出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱:________ 。

(2)若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn),圖中丙應(yīng)和_______劃分為一類,因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^產(chǎn)生類似于圖中代碼 _______所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的,癌細(xì)胞能不斷分裂。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的原料是

A光和水 B水和二氧化碳 C氧和水 D葉綠體和光

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