【題目】荒漠植物梭梭在荒漠環(huán)境(a)和人工創(chuàng)設的最適環(huán)境(b)中的構型(是指植物根、莖、葉、芽等空間排列的表現形式)如圖所示。下列相關敘述正確的是( )
A.a環(huán)境下的構型是遺傳因素和荒漠環(huán)境共同作用的結果
B.b環(huán)境下的構型與植株遺傳因素的影響無關
C.a、b環(huán)境下的構型不同表明梭梭不能適應荒漠環(huán)境
D.a、b環(huán)境下的構型不同體現了生物對環(huán)境的影響
【答案】A
【解析】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,a環(huán)境下的構型是遺傳因素和荒漠環(huán)境共同作用的結果,A符合題意。
所以答案是:A
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物對環(huán)境的適應和影響的相關知識,掌握適應:現在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物的生殖和發(fā)育,請據圖回答:
(1)如圖生物,若按照生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合,可以分為、兩類.
(2)圖三動物發(fā)育方式是 , 這種動物不能脫離水環(huán)境的限制原因是 .
(3)圖一丙能夠發(fā)育成胚胎的是[] , 丁特有的生殖方式是 .
(4)圖二①是嫁接,成活的關鍵是 , 若接穗的基因型是aa,砧木的基因型為AA,自花傳粉后所結種子胚的基因型Aa的概率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻是營群體生活的動物.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據動物的行為 特點,結合如圖回答問題.
(1)螞蟻的身體由很多構成.
(2)一只螞蟻發(fā)現食物后,會迅速返回巢穴,不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,它靠(填“語言”“動作”或“氣味”)傳遞信息.小明說:“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”小明說得對嗎? .
(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物,群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級,這是行為的重要特征.哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請再舉2例:、 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題.
(1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系主要是 , 這就形成了 .
(2)圖中的植食動物是和鼠,肉食動物是、蛇和鷹.
(3)此圖中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為 .
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將先后 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列與顯微鏡操作有關的問題:
(1)如圖中,甲是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是 , 物鏡與玻片間的距離應該是圖 .
(2)圖7中,乙的①、②為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中丙為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是 .
(3)圖7中,乙的A、B為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖,你認為同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有 , 要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時 .
(4)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現視野中細胞有流動現象.請你幫他想一個補救的辦法: .
(5)在“觀察人的口腔上皮細胞試驗”中,需要將口腔上皮細胞置于生理鹽水中制成裝片,生理鹽水的作用是 .
(6)你在觀察過程中發(fā)現,洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞的相同點有:;不同點有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為染色體結構模式圖,圖乙為某家族成員的關系圖譜.請據圖回答([]內填圖中數字):
(1)圖甲中[]是主要的遺傳物質.其上有遺傳效應的片段叫 .
(2)圖乙中7的體細胞,Y染色體來自于第一代中的[]號個體.8體細胞內染色體組成可表示為 .
(3)若3和4均有酒窩,他們所生的兒子7有酒窩,女兒8無酒窩.若用D、d表示控制這對相對性狀的顯、隱性基因,7號控制酒窩的基因組成為 .
(4)若5的酒窩是經整容而獲得,則5的這種性狀不能遺傳給9,原因是 .
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