【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是( )
A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀
B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥
C.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
D.雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一對(duì)豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結(jié)果,若父方、母方都是純種,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.豚鼠的黑色是顯性性狀
B.豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀
C.子代黑鼠,有的是純種,有的是雜種
D.雖然子代都是黑鼠,但他們都有棕色基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問題
(1)對(duì)物像具有放大作用的是[ ] _______ 和[ ] ________
(2)能反射光線的是[ ]________ ,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[ ] ________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉,應(yīng)將植物放在________處理一晝夜。
(2)在步驟②中,為了設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該用_______(填:“透光”或“不透光”)紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)步驟④中,大燒杯里的液體是水,小燒杯中的液體是_____,其作用溶解__________。
(4)在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),這說明光合作用產(chǎn)生了________;遮光的部分________,這說明光合作用需要光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,判斷:
【1】若顯微鏡的目鏡是5×,要觀察放大200倍的物像,應(yīng)選用的物鏡是40×,改變物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)4。 (____)
【2】接近載玻片的鏡頭是圖中4,轉(zhuǎn)動(dòng)圖中結(jié)構(gòu)11時(shí),鏡筒的升降范圍較小。 (____)
【3】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是薄而透明的,鏡頭臟了我們要用專用的擦鏡紙擦。(____)
【4】欲使視野中的細(xì)胞像移到中央,應(yīng)把玻片向右移動(dòng)。 (____)
【5】某同學(xué)不斷移動(dòng)標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)不動(dòng),換一個(gè)目鏡觀察,污點(diǎn)不能消失,據(jù)此可判斷污點(diǎn)在物鏡上。(____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】抗生素能有效地殺死細(xì)菌,事實(shí)果真如此嗎?對(duì)此,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了青霉素殺菌作用的實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察結(jié)果如下:
①實(shí)驗(yàn)步驟.把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中,再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面,另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面(如圖),把培養(yǎng)皿蓋上蓋,放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,一天后取出培養(yǎng)皿,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,這個(gè)步驟是細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的 ______ 。
(2)將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天,溫度設(shè)定在37℃的目的是 ______ 。
(3)浸有蒸餾水的兩個(gè)圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū),它們?cè)趯?shí)驗(yàn)中起 ______ 作用,浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細(xì)菌菌落的清晰區(qū),這一現(xiàn)象說明: ______ ,其中清晰區(qū)越大,表明圓紙片浸有的青霉素濃度 ______ 。
(4)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),每個(gè)菌落是由 ______ 個(gè)細(xì)菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。
(5)實(shí)驗(yàn)前要將培養(yǎng)皿、營養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進(jìn)行高溫滅菌,這樣做的目的是 ______ 。
(6)營養(yǎng)瓊脂煮沸后膠化為固態(tài)物質(zhì)用來培養(yǎng)細(xì)菌,這些固態(tài)物質(zhì)叫做 ______ 。
(7)青霉素是由 ______ 產(chǎn)生的物質(zhì),這種生物與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是: ______ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)中,具有連接、保護(hù)、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是( )
A.關(guān)節(jié)頭 B.關(guān)節(jié)窩 C.關(guān)節(jié)腔 D.關(guān)節(jié)囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見”,美麗的蝴蝶由何處發(fā)育來?如圖表示蝴蝶發(fā)育過程。下表是對(duì)蝴蝶性狀遺傳的研究,請(qǐng)分析回答:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黃翅×黃翅 | 全是黃翅 |
3 | 紫翅×黃翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅與黃翅約3:1 |
(1)圖中顯示,蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于_________發(fā)育。
(2)表中第4組親代全為紫翅,子代卻出現(xiàn)黃翅,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_________。
(3)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)表中信息判斷______是顯性性狀。如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是________。第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是________、_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①表示長頸鹿的群體中存在著_________和_________的差異,而且這種差異是可以遺傳的。
(2)圖②表示的是青草缺乏時(shí),頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易生存下來并且繁殖,而頸短的則被_________。
(3)在生存斗爭(zhēng)中,頸長的個(gè)體被保留下來,說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化相________的。
(4)用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長頸鹿的長頸形成的原因是(______)
A.上帝創(chuàng)造的
B.經(jīng)常吃高處的樹葉,頸骨得到鍛煉逐漸被慢慢拉長
C.經(jīng)過漫長的自然選擇形成的
D.自然變化來的
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