【題目】一個(gè)水庫(kù)被DDT(一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥)污染了,水庫(kù)中存在一條食物鏈:浮游植物→小蝦→魚(yú)→魚(yú)鷹,在此食物鏈中,體內(nèi)DDT累積最多的是( )

A. 浮游植物 B. 魚(yú) C. 小蝦 D. 魚(yú)鷹

【答案】D

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。在“浮游植物→小蝦→魚(yú)→魚(yú)鷹”食物鏈中,浮游植物的級(jí)別最低,有害物質(zhì)含量最少,魚(yú)鷹的級(jí)別最高,DDT的含量最多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感冒時(shí),醫(yī)生給小張同學(xué)開(kāi)了藿香正氣膠囊,從服下膠囊到藥物被吸收,依次經(jīng)過(guò)的器官是

A. 口腔→喉→食道→胃→小腸 B. 口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸

C. 口腔→咽→喉→食道→胃 D. 口腔→咽→食道→胃→小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[_________。

2)人體最大的消化腺是[_________,其分泌的消化液______不含消化酶,但能促進(jìn)______的消化。

3)淀粉開(kāi)始消化的部位是[_________;蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[_________;脂肪開(kāi)始消化的部位是[_________。

4)除腸液以外,由[_________分泌的消化液中也含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種植物的特征是“無(wú)種子,有莖葉,有假根。”你認(rèn)為該植物屬于( )

A. 裸子植物 B. 蕨類(lèi)植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類(lèi)植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中,所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源及最先突破種皮的結(jié)構(gòu)依次是( )

A. 子葉、胚芽 B. 胚乳、胚根 C. 子葉、胚根 D. 胚乳、胚芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位

B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C. 都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來(lái)

D. 番茄的果實(shí)和牛的心臟都屬于器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:

(1)①②試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是

(2)應(yīng)將2只試管同時(shí)放到 的溫水中,其目的是模擬人體的口腔溫度,在此溫度時(shí)唾液淀粉酶活性最強(qiáng).

(3)5到10分鐘后取出2只試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,其中不變藍(lán)的試管是號(hào),原因是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“基因身份證”是利用現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)制作的。基因身份證上的信息主要取自

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,下列敘述不正確的是(  )

A. 如圖表示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和家蠶相同

B. 此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯

C. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期

D. 若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案