分析 反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、⑤神經(jīng)中樞、⑥傳出神經(jīng)和⑦效應(yīng)器.
解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分.所以完成該反射的途徑為:①感受器→②傳入神經(jīng)→⑤神經(jīng)中樞→⑥傳出神經(jīng)→⑦效應(yīng)器.在一次蒙上眼睛用針刺指尖的測(cè)試中,發(fā)現(xiàn)被測(cè)試者立即縮手卻不知有針刺,可能損傷的部位是圖中⑥傳出神經(jīng).
(2)腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞;小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,籃球訓(xùn)練課上,從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過程中,對(duì)投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是大腦,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是小腦.比賽開始,運(yùn)動(dòng)員的心跳和呼吸會(huì)迅速加快,調(diào)節(jié)心跳,呼吸頻率的中樞在腦干中.
(3)在聽覺的形成過程中,首先接受聲波刺激的是鼓膜,在聲波的撞擊下,引起鼓膜的振動(dòng);然后經(jīng)過中耳的三塊聽小骨將振動(dòng)傳到內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,聽覺感受器發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿聽神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞,然后形成了聽覺,因此,漂亮的投籃后聽到同學(xué)們的喝彩聲,其中的一個(gè)環(huán)節(jié)是振動(dòng)刺激了你耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
故答案為:(1)①→②→⑤→⑥→⑦;⑥;
(2)大腦;小腦;腦干;
(3)耳蝸
點(diǎn)評(píng) 熟知生物學(xué)知識(shí)以及加強(qiáng)理論知識(shí)與生活實(shí)際的結(jié)合.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 成形的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)了性別不同 | B. | 出現(xiàn)了男、女體現(xiàn)上的變化 | ||
C. | 身高突增 | D. | 心理上有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物→口腔→咽→喉→食道→胃→腸→肛門 | |
B. | 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | |
C. | 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液 | |
D. | 血液→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的 | |
B. | 條件反射形成需要無關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合 | |
C. | 已建立的條件反射不會(huì)隨時(shí)間的延長(zhǎng)而消失 | |
D. | 各種條件反射的建立使動(dòng)物能更好的適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽聽音樂或看看電視 | B. | 找知心朋友訴說 | ||
C. | 摔枕頭,打沙袋宣泄 | D. | 憋在心里,默默承受 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類起源于幾十億年前 | B. | 人類是“上帝”創(chuàng)造的 | ||
C. | 人類是由類人猿進(jìn)化來 | D. | “露西”不是古人類的一員 |
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