在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的活動中,適合設(shè)置對照的一個組合是( )
A.有水和無光 B.高溫和弱光
C.干燥和潮濕 D.強光和無氧
科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬6生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人受精卵的說法不正確的是( )。
A.受精卵在輸卵管中形成 B.受精卵具有父母雙方的遺傳物質(zhì)
C.受精卵是新生命的第一個細胞 D.受精卵包括精子和卵細胞
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科目:初中生物 來源:北師大版八年級上冊生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
多指(如六指)是由顯性基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他們的子女是( )
A.都患多指或一半患多指 B.一半多指,一半正常
C.全部多指 D.全部正常
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科目:初中生物 來源:2016屆重慶市九年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( )
A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育在水中進行
C.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
D.鳥卵中胚胎發(fā)育的部位是胚盤
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.2生物學研究的基本方法生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了了解火星上是否有生命存在,科學家設(shè)計了一個實驗方案:假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球,可將火星土壤放入一個密閉的箱子內(nèi),然后向箱內(nèi)通入混合氣體(徹底除去微生物),并添加無機鹽和有機營養(yǎng)物質(zhì)。接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷。這一實驗是基于( )的假設(shè)進行的:
A.具有生命的物體都能進行繁殖
B.具有生命的物體都能進行新陳代謝
C.火星上的生命一定是植物
D.火星上的生命一定是單細胞的生物
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.2生物學研究的基本方法生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”的實驗中,科學家提出:響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。這應屬于實驗研究的哪一個步驟( )
A.發(fā)現(xiàn)并提出問題 B.收集與問題相關(guān)的信息
C.作出假設(shè) D.分析實驗現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年吉林省通化外國語學校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
取一條活蚯蚓,放在玻璃板上,觀察:
(1)用手指摸蚯蚓身體腹部,感覺 ,用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起,這就是 。
(2)蚯蚓的運動靠 和 的配合作用完成的。蚯蚓在粗糙的紙上運動比在光滑的玻璃板上運動速度 。
(3)在實驗過程中,經(jīng)常用浸水的棉球輕輕地擦蚯蚓體表,是因為蚯蚓是靠 呼吸的。
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬5生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜂蘭唇形花的花瓣酷似雌黃蜂,簡直可以以假亂真,不可思議的是居然可以發(fā)出雌蜂交配時發(fā)出的氣味,以此來吸引雄蜂幫助傳粉。這可是典型的“性欺騙”啊。這則實例說明植物和動物之間的關(guān)系是( )。
A.種內(nèi)互助 B.種內(nèi)斗爭 C.種間互助 D.種間斗爭
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