A. | 使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡 | B. | 使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中 | ||
C. | 使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉肉中 | D. | 貯存養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用 |
分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉).如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以,“在‘綠葉在光下制造淀粉’的實(shí)驗(yàn)中”,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是“使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡”,以排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) | B. | 過程②表示細(xì)胞分裂 | ||
C. | 過程③表示細(xì)胞分化 | D. | 過程③表示細(xì)胞癌變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組有光、乙組無光 | B. | 甲組有光、乙組無水 | ||
C. | 甲組干燥、乙組濕潤(rùn) | D. | 甲組有空氣、乙組無空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸的頻率 | B. | 呼吸的深淺 | C. | 肺活量的大小 | D. | 呼吸肌的多少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
玉米苗 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.06% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.03% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物、蕨類植物、被子植物 | B. | 苔蘚植物、蕨類植物、種子植物 | ||
C. | 藻類植物、苔蘚植物、裸子植物 | D. | 蕨類植物、裸子植物、被子植物 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
枯葉蝶的身體與枯黃的葉片極為相似,這屬于( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響 B.環(huán)境對(duì)生物的影響
C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
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