19.圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯誤的是( 。
A.過程①表示細(xì)胞生長B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③表示細(xì)胞分化D.過程③表示細(xì)胞癌變

分析 由圖可知①的過程表示細(xì)胞的生長,使細(xì)胞體積的增大,②過程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,③過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織

解答 解:A、細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大.但是細(xì)胞不能無限制的長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會進(jìn)行分裂.圖中①的過程表示細(xì)胞的生長.A正確.
B、細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化.圖中②過程表示細(xì)胞的分裂.B正確.
C、D、過程④表示細(xì)胞分化;在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織.C正確,D錯誤.
故選:D

點評 解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識圖作答能力,從圖中獲得解題信息;二是理解掌握細(xì)胞生長、分裂和分化的生理過程.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)體循環(huán)開始于[B]左心室,結(jié)束于[C]右心房.
(2)肺循環(huán)開始于[D]右心室,結(jié)束于[A]左心房.
(3)說出A和D分別是動脈血還是靜脈血?動脈血、靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各項中,不屬于胚的組成部分的是( 。
A.胚乳B.胚根C.胚芽D.胚軸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.一個池塘中的所有生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng).×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)(碳)循環(huán)示意圖,圖中甲、乙、丙的含義都正確的一項是( 。
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者
B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.《來吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視的紀(jì)實真人秀節(jié)目.節(jié)目將鏡頭對準(zhǔn)在最平凡卻又最偉大的孕婦身上,科學(xué)地記錄了生命奇跡誕生的全過程.引起人們最溫暖,最感動的共鳴.
(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)在輸卵管完成受精作用的受精卵是新生命的第一個細(xì)胞.如果一個含Y染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,則受精卵的染色體組成是22對+XY,將來發(fā)育成男孩.
(3)胚胎在子宮發(fā)育至第8周末,成為初具人形的胎兒.臍帶將母親與胎兒連接在一起,胎兒通過胎盤從母體獲取營養(yǎng).
(4)大約40周左右,胎兒就發(fā)育成熟.孕婦垂體分泌的催產(chǎn)素隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,引起子宮收縮,促進(jìn)分娩,這種特殊的調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié).
(5)一位孕婦在懷孕期間體重增加了14千克.其中胎兒4千克,羊水1千克,子宮1千克,乳腺1千克…說說你對母親懷孕有什么新的認(rèn)識?孕婦孕期間增加的14kg中,孕婦自身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)只增加2.5kg,胎兒4kg,而胎盤、羊水、子宮、乳腺及增多的血液等都是為了胎兒發(fā)育而提供的物質(zhì)支持.因此說母親在懷孕期間為更好地為胎兒提供生長發(fā)育的物質(zhì),身體和生命活動的負(fù)擔(dān)都增加了許多.另外,胎兒生長發(fā)育所需求的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體間接從自然環(huán)境中獲得的,說明我們還是胎兒時就與生物圈密切的聯(lián)系在一起了..

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11.植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡B.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.星期天,小明帶領(lǐng)生物課外實驗小組同學(xué)到某農(nóng)場李爺爺家,受到李爺爺?shù)臒崃覛g迎.在李爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,同學(xué)們興致勃勃地向果園出發(fā).路過一塊農(nóng)田,同學(xué)們經(jīng)過討論后,很快繪出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請你據(jù)圖回答.
(1)該食物網(wǎng)共有5條食物鏈,此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者.
(2)李爺爺打一謎語,讓大家猜“麻房子,紅帳子,里面住著白胖子”,大多數(shù)同學(xué)能猜到是花生的果實.請問爺爺謎語中的“白胖子”是子房里的受精卵發(fā)育來的.
(3)李爺爺家西瓜有兩種不同品種,紅瓤與黃瓤的,而以前我們見到西瓜都是紅瓤的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變.
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),西瓜地理許多帶有小西瓜的雌花萎蔫凋落.小明同學(xué)決定利用自己所學(xué)知識采取某種方法幫助李爺爺提高西瓜的結(jié)果率,你能猜到是什么方法嗎?人工輔助授粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是(  )
A.使葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡B.使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
C.使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉肉中D.貯存養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用

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