【題目】下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中a代表的物質(zhì)是___________,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫____________,完成此過程的主要器官是_____________。
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________中進(jìn)行。
(3)氧氣需要經(jīng)過__________層細(xì)胞才能由肺泡進(jìn)入血液。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過______________和_______________兩個(gè)過程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,如果是腎臟有疾病,可能是_______________出現(xiàn)了病癥。
(5)人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外:下列生理活動(dòng)都屬于人體排泄途徑的是(______)①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】(1)葡萄糖,吸收,小腸
(2)線粒體
(3)4
(4)濾過作用和重吸收作用;腎小球;出
(5)A
【解析】試題分析:(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用;物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要;
(3)肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞,因此,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液要穿過兩層細(xì)胞,每穿過一層細(xì)胞,要兩次經(jīng)過細(xì)胞膜,即一共穿過四層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液.
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是腎小球出現(xiàn)了病癥.
(5)排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程,如二氧化碳、水、無機(jī)鹽和尿素等.排泄的途徑有三條:皮膚排出汗液;泌尿系統(tǒng)排出尿液;呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水.而體內(nèi)的食物殘?jiān)蚣S便排出體外的過程叫排遺.可見A符合題意.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從開始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括 . 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 .
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜.在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中的道理是增加光照可使增強(qiáng),降低溫度可使減弱,從而增加有機(jī)物的積累.
(2)菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加.CO2濃度增加的主要原因是 .
(3)無土栽培也稱為溶液栽培.在配制培養(yǎng)液時(shí),除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的 .
(4)某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示.
試分析:曲線b~c大幅度下降的原因是 , 曲線c~d的成因是 . 檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng).你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種,物鏡有10╳和40╳兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是( )
A.目鏡5╳,物鏡10╳ B.目鏡10╳,物鏡10╳
C.目鏡5╳,物鏡40╳ D.目鏡10╳,物鏡40╳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線;圖B是模擬隔肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)獫過程,1、2、3、4表示結(jié)構(gòu);圖C是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖A中,C點(diǎn)表示____________,此時(shí)肺內(nèi)氣壓____________大氣壓。
(2)圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)4模擬人體的_____________;序號(hào)__________模擬人體的胸廊。
(3)曲線AB段表示______________時(shí)肺內(nèi)氣壓變化,與圖B中的____________圖表示的生理過程相同,此時(shí)隔肌處于____________狀態(tài)。
(4)若用圖B實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廊的_______________的變化。
(5)圖C中,發(fā)生在①處和③處的氣體交換分別是通過___________、_____________實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米種子萌發(fā)過程中,為胚的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的部位是( )
A.胚軸 B.胚乳 C.子葉 D.胚芽
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