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2.根據(jù)圖片回答問題.
(1)注明各部分名稱:③胸腺④腎上腺
(2)若食物中缺碘,圖中[②]甲狀腺會增生腫大,稱地方性甲狀腺腫
(3)王剛同學在看足球時,看到中國隊又進一球,激動的大喊大叫,此時④分泌的腎上腺素會增多.
(4)某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足1米的男子,他們的家庭生活一切正常,可能的原因是[①]垂體在幼年時生長激素
分泌不足.
(5)圖中⑤胰島的分泌物胰島素做成針劑后,可用于治療
糖尿。
(6)圖中[①]垂體分泌的激素,能促進男性生殖器官的發(fā)育.

分析 人體主要的內分泌腺有①垂體、②甲狀腺、③胸腺,④腎上腺、⑤胰島、⑥性腺(睪丸、卵巢),它們共同組成了人體的內分泌系統(tǒng).

解答 解:(1)圖中①垂體、②甲狀腺、③胸腺,④腎上腺、⑤胰島、⑥性腺.
(2)甲狀腺激素能促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性.大脖子病又叫地方性甲狀腺腫,是飲食中缺碘使得的甲狀腺激素合成不足而導致的.
(3)當遇到令人激動的事時,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤.
(4)侏儒癥身材矮小,智力正常,是幼年時期①垂體分泌生長激素不足導致的.
(5)胰島素的功能是調節(jié)糖在體內的吸收、利用和轉化等,如促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.當人體胰島素分泌不足時,就會在尿中出現(xiàn)葡萄糖,即發(fā)生糖尿。悄虿』颊呖赏ㄟ^注射胰島素的方法進行治療.
(6)①垂體分泌促激素,促進性腺的發(fā)育.
故答案為:(1)胸腺 腎上腺  
(2)②甲狀腺 地方性甲狀腺腫  
(3)腎上腺素  
(4)①垂體 生長激素  
(5)胰島 胰島素 糖尿  
(6)①垂體

點評 對于激素的作用以及分泌異常時的癥狀,可通過列表的方式對比掌握.

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(1)PM2.5可以直接入肺,說明人的呼吸道對空氣的處理能力是有限的.那么當出現(xiàn)霧霾天氣時,為了盡量避免吸入較多的PM2.5,我們可以采取哪些防護措施?(至少答出兩點)
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1號試管:加入饅頭碎屑和2ml唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2ml清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2ml唾液,不攪拌;
將三支試管放入37℃的環(huán)境中10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中顏色的變化.
(1)分析1號試管和2號試管,預測實驗現(xiàn)象,不變藍的是1號試管,原因是饅頭中的淀粉在唾液的作用下被分解
(2)若要探究“饅頭變甜與牙的咀嚼,舌的攪拌是否有關系,”應選擇1號和3號試管形成對照.
(3)由上述實驗可以得出結論:饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(“有關”或“無關”)
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11.某實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”實驗過程如下
實驗步驟A缸B缸
1000mL池塘水1000mL池塘水
分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
加入等量的蝌蚪飼料
加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
水溫保持在適宜的范圍內
取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B,每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況,請回答:
(1)在這個實驗設計中,有1個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善第②步中加入1只蝌蚪太少,應要加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只.
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內不加,目的是形成對照.
(3)如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結果是A缸中先發(fā)育成蛙B缸需要的時間比較長,該實驗所得出的結論是說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用.

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