【題目】根尖的結(jié)構(gòu)
①________:細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,具有________作用。
②________:細(xì)胞很小,排列緊密,具有________能力。
③________:下部細(xì)胞較小,越往上細(xì)胞越大,最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分。
④________:表皮細(xì)胞一部分向外突出,形成根毛,是根吸收________和________的主要部位。
【答案】根冠保護(hù)分生區(qū)分裂伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)水分無(wú)機(jī)鹽
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。觀圖可知:①根冠、②分生區(qū)、③伸長(zhǎng)區(qū)、④成熟區(qū)。
①根冠--在根的頂端。細(xì)胞比較大排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。
②分生區(qū)--被根冠包圍著。細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
③伸長(zhǎng)區(qū)--在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。
④成熟區(qū)--在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹(shù)上,這個(gè)芽長(zhǎng)成枝條后結(jié)成的果實(shí)是( 。
A.油桃
B.水蜜桃
C.油桃和水蜜桃的混合品種
D.油桃和水蜜桃兩種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的生物外,還應(yīng)包括_____和分解者;其中,分解者可以把動(dòng)植物遺體中的_____釋放到環(huán)境中,供植物重新利用。
(2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____;寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:_____。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到不易分解的有毒物質(zhì)污染,積累在貓頭鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多,原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用目鏡放大倍數(shù)是10×,物鏡的放大倍數(shù)是40×的顯微鏡觀察物體,那用這臺(tái)顯微鏡所觀察的物像和原來(lái)相比放大了( )
A.40倍 B.10倍 C.400倍 D.50倍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一枝獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園.”產(chǎn)生萬(wàn)紫千紅現(xiàn)象的根本原因是( 。
A.生物的遺傳
B.生物的變異
C.環(huán)境溫度的不同
D.光照的不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是部分微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,A不同于B、C、D三種微生物的是_____;B與C的區(qū)別是_____。
(2)從繁殖上看,B、C、D都能通過(guò)_____繁殖后代;E繁殖必需從_____中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(3)從營(yíng)養(yǎng)方式上看,上述微生物的共同特點(diǎn)是_____。
(4)從分類上看,如果將上述微生物分成兩類,你認(rèn)為分類的依據(jù)是_____。
(5)從用途上看,圖中[]_____能產(chǎn)生抗生素,可治療多種細(xì)菌性疾病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時(shí)個(gè)放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,過(guò)了一段時(shí)間就不動(dòng)了? .
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境那一個(gè)因素影響蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 來(lái)完成
(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在同一時(shí)刻測(cè)定的某器官動(dòng)脈和靜脈的血液中葡萄糖、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)的相對(duì)含量.該器官是( 。
A. 肺 B. 腦 C. 腎 D. 小腸
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