【題目】看圖操作步驟示意圖
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式,屬于________生殖。
(2)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。A ________B ________
(3)假如A是水蜜桃的枝條,B是毛桃,進(jìn)行操作時(shí),應(yīng)使A和B的________緊密結(jié)合,以確保其成活。那么長(zhǎng)成植株后,所結(jié)果實(shí)為________。
【答案】 嫁接 無性 接穗 砧木 形成層 水蜜桃
【解析】(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。從圖中可以判斷出,屬于嫁接。由圖可知嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖。
(2)嫁接時(shí),接上去的部分為接穗,被接的植物是砧木,用枝條作接穗,是枝接,用芽做接穗,叫芽接,因此圖中A屬于接穗,B屬于砧木。
(3)嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得A接穗和B砧木長(zhǎng)在一起,易于成活。因此嫁接成活的果樹,其所結(jié)果實(shí)的性狀跟選用接穗的相同,即結(jié)水蜜桃。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一個(gè)火燒夾肉,一杯鮮牛奶、一份蔬菜水果沙拉。下圖是消化系統(tǒng)組成模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)這些食物及其殘?jiān)M(jìn)、出人體的正確順序是(請(qǐng)用序號(hào)和→(箭頭)依次表示出):_________________________。
(2)小茗父親身體不適去醫(yī)院檢查,醫(yī)生在其消化管的某一部位抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻己被初步消化,那么該部位應(yīng)該是___________(填序號(hào))。
(3)經(jīng)診斷小茗的父親得了膽囊炎,你覺得小茗同學(xué)把這份早餐做怎樣的調(diào)整才適合父親吃?____________________
(4)某嚴(yán)重腸梗阻患者,由于組織壞死,切除了近4米的小腸,手術(shù)后其消化功能仍正常。這是因?yàn)?分泌的_______能消化食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和___________。
(5)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_________(填序號(hào)),它是消化管中最____的器官。
用放大鏡觀察雞的小腸,可以看見小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面的許多細(xì)小的突起是___________。用顯微鏡進(jìn)一步觀察,可見這些細(xì)小的突起內(nèi)部分布著___________和毛細(xì)淋巴管。這些都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(6)食品安全關(guān)系到所有人的健康。下列認(rèn)識(shí)和做法中,存在食品安全風(fēng)險(xiǎn)的是_______。
A.食品安全應(yīng)該貫穿在生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、儲(chǔ)存、烹飪等全過程
B.食品加工銷售者應(yīng)按照《食品安全法》中規(guī)定的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來加工經(jīng)營(yíng)
C.食品添加劑可以改善食品的品質(zhì),可以多多使用
D.盡量購(gòu)買帶有“QS”(質(zhì)量安全)標(biāo)志的產(chǎn)品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“樹木叢生,百年豐茂”形象地描述了生物圖中綠色植物的繁盛景象,在下列行星色色的植物中有根、莖、葉分化,并出現(xiàn)輸導(dǎo)組織的一組植物是( )
A.小球藻 地錢 滿江紅 B.葫蘆蘚 腎蕨 油松
C.桫欏 紅豆水稻 D.衣藻 蘇鐵 牡丹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科研團(tuán)隊(duì)將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花DNA中獲得一株抗蟲棉。取抗蟲棉葉片的一部分進(jìn)行大量繁育,如圖所示。下列敘述不正確的是( 。
A. 抗蟲棉的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B. 如圖所示繁育過程屬于無性生殖
C. 該方法可快速獲得多種變異類型
D. 該過程包括細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你的皮膚不慎劃破,你會(huì)感到疼,會(huì)流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織( )
A. 結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B. 上皮組織、神經(jīng)組織
C. 上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 D. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一。但是,我國(guó)的生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的威脅。其中,水體污染是造成威脅的原因之一。研究小組通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在我國(guó)的很多河流中都能檢岀較高濃度的除草劑,如:西瑪津、撲草凈等。下面是研究小組利用青蛙開展的實(shí)驗(yàn):
I:配制濃度為0.1微克/升、1微克/升、10微克/升和100微克/升的西瑪津溶液。
Ⅱ:挑選生長(zhǎng)18天的蝌蚪720只平均分組,分別放入玻璃缸中進(jìn)行培養(yǎng),每2天換水1次。
Ⅲ:實(shí)驗(yàn)期間,每天觀察蝌蚪的形態(tài)改變和健康狀況,取出死亡和瀕死的蝌蚪。
Ⅳ:匯總數(shù)據(jù)如圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)研究小組探究的問題是____?
(2)圖1結(jié)果顯示,西瑪津濃度超過10微克/升時(shí),青蛙死亡率____。根據(jù)圖2推斷,高濃度西瑪津通過對(duì)青蛙后腿發(fā)育的影響,從而____(縮短/延長(zhǎng))蝌蚪的變態(tài)發(fā)育時(shí)間。
(3)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:____。
(4)除了以上實(shí)驗(yàn)中涉及的因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)造成生物多樣性銳減?____。目前,保護(hù)生物多樣性的根本措施是____。
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【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是( )
A.調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小
B.調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰
D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ;
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span> 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ] ;
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用(即呼吸作用)的結(jié)構(gòu)是 ;
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ] 中。
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【題目】動(dòng)脈中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈中流動(dòng)的是靜脈血._________.(判斷對(duì)錯(cuò))
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