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【題目】 如圖所示實驗,甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水,在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。請據圖回答下列問題:

(1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是,呼出的氣體中____的含量減少了,而______的含量增加了;____瓶中較渾濁。

(2)產生以上變化的原因是,氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了________;而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了_______,然后隨濕潤的氣體一起排出來。

(3)甲瓶在這個實驗中起__________作用。

【答案】 O2 (氧氣) CO2 (二氧化碳) 血液 肺泡 對照

【解析】(1)呼出的氣體氧的含量減少,在本實驗中不能得出這個結論,這個是需要從記憶中提取的內容,乙瓶的石灰水變得較渾濁,說明了人呼出了較多的二氧化碳.這個可能通過比較甲、乙兩瓶的石灰水的渾濁程度能夠得出結論。人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細胞呼吸作用所利用消耗掉了,同時組織細胞呼吸作用產生大量的二氧化碳,也正是導致呼出的氣體二氧化碳含量增加的根本原因
(2)本小題考查的是肺泡內的氣體交換過程:氧氣通過氣體的擴散作用由肺泡經肺泡壁和毛細血管壁擴散到肺泡外的毛細血管的血液中;毛細血管血液里的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了肺泡,然后隨濕潤氣體排出體外。

(3)人體呼出的氣體中二氧化碳含量增加,可預測與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁。甲瓶在這個實驗中起對照作用。

練習冊系列答案
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A. 合理密植 B. 中耕松土 C. 幼苗帶土移栽 D. 幼苗在陰天移栽

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【題目】圖一所示表示人體部分系統(tǒng)的功能示意圖,其中①~⑦表示生理過程,a表示葡萄糖,圖二為人體局部器官的示意圖。據圖回答下列問題:

(1)人體通過_____實現圖一③所示生理過程,a通過②進入A系統(tǒng)發(fā)生在圖二的______(用代號表示)器官中。

(2)在腎臟中a從離開血液又回到血液經過的結構依次是:腎小球→___________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網。

(3)當血液流過圖二甲時,血液減少的成分除了氧氣、營養(yǎng)物質還有________________。

(4)與非運動狀態(tài)相比,在長跑過程中,小明身體散失水分的主要途徑是圖一中______(用數字表示)。

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【題目】練習使用顯微鏡

(1)取鏡和安放

(a)將顯微鏡從鏡箱中取出時,一只手握住______,一只手托住鏡座。

(b)把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處。安裝好____________。

(2)對光

(a)轉動轉換器,使______物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右)。

(b)用一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視______內。轉動________,使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

(3)觀察

(a)把所要觀察的玻片標本正面朝上放在_________上,用壓片夾壓住。玻片標本要正對通光孔的中心。

(b)轉動______________,使鏡筒緩緩下 降,直到物鏡接近玻片標本為止(此時,眼睛一定要看著物鏡)。

(c)一只眼向目鏡內看,同時逆時針方向轉動__________,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動__________ ,使看到的物像更加清晰。

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【題目】為幫助人們設計健康的飲食方案,營養(yǎng)學家將食物分為五類,并提倡合理膳食。圖4是我國營養(yǎng)學家建議的居民一日三餐對各類食物的攝取比例,請據圖回答問題:

(1)我們每天攝取的食物中,Ⅴ所占比例最大。這是因為糖類是人體最重要的__________________。

(2)1913年,俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中______(填標號)類食物能夠有效地防治這種疾病。

(3)Ⅰ類食物的消化主要在消化道的_________中進行,請寫出其消化過程的反應式: ________________。

(4)處在生長發(fā)育時期的青少年應該多吃一些含蛋白質、鈣、磷和維生素豐富的食物,請你從圖中選出合適的食物_____________________(填標號)

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【題目】如圖表示人體消化道內吸收營養(yǎng)物質的一種結構,該結構的名稱及其能夠吸收的部分物質分別是 (  )

A. 小腸皺襞;甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛;脂肪微粒、水

C. 小腸絨毛;維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸;葡萄糖、無機鹽

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【題目】如圖為人體內部生理過程示意圖,請回答:

(1)面包在口腔中初步被消化為________

(2)進行A、B過程的主要器官是________

(3)血液流經手臂肌肉后,最先流入心臟的________

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