【題目】AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中（ ）。

A．允許使用少量的化學(xué)合成物質(zhì) B．不允許使用任何化學(xué)合成物質(zhì)

C．允許添加增味劑 D．允許使用防腐劑

【答案】B

【解析】

試題分析：綠色食品是對(duì)產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱。綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類：A級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中則不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（ ）

A. 生長(zhǎng) B. 繁殖 C. 新陳代謝 D. 應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)證明，維生素B1在140oC 時(shí)還不至于被分解破壞。有人做饅頭時(shí)喜歡加過(guò)量的堿，長(zhǎng)期以往，容易患腳氣病。原因是（ ）。

A．高溫會(huì)破壞維生素B1 B．堿能破壞維生素B1

C．面粉中缺乏維生素B1 D．患者吸收維生素B1的能力比較差

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換作用無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成 B．肺泡數(shù)目多，總面積大

C．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管 D．肺泡位于細(xì)支氣管的末端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（[ ]內(nèi)填序號(hào)）

⑴觀察蚯蚓的外部形態(tài)：取一條活蚯蚓，觀察它的體形，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈________形，由許多相似的環(huán)形________構(gòu)成。前端和后端可依據(jù)[____]________的位置來(lái)區(qū)分。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫__________，它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。

⑵觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)時(shí)_______端最先移動(dòng)。

⑶用手觸摸蚯蚓，能感覺(jué)到它的體表有____________，氧氣可以溶在其中。

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化密切相關(guān)

B．分化會(huì)發(fā)導(dǎo)致相同的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)差異

C．細(xì)胞分裂所形成的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞是一樣的

D．細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體不經(jīng)復(fù)制就均等分配到子細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用的主要器官是（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)

（1）觀察圖中錯(cuò)誤！未指定書(shū)簽。所示，鳥(niǎo)的身體呈____________ 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥(niǎo)的前肢變成_______ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 _________，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價(jià)值。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案