11．春游的路上，看到大樹下長有許多蘑菇，它們在生態(tài)系統(tǒng)擔當哪一角色？（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．非生物部分

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

解答 解：細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．蘑菇屬于真菌，靠分解有機物獲取營養(yǎng)物質(zhì)，屬于分解者．
故選：C．

點評 掌握細菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．精子和卵細胞結合的場所是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡．
（2）人們常利用酵母菌來釀酒和制作面包，原因是它在無氧條件下能把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳
（3）具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．
（4）巴斯德被譽為微生物學之父．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．百香果原產(chǎn)南美洲，因其果汁散發(fā)出多種水果的濃郁香味而得名．為提高大棚百香果的產(chǎn)量，果農(nóng)采取了下列措施，其中不能達到目的是（　�。�
A．定時通風B．適當增加光照
C．適時松土、施肥D．保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下圖中哪個屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是綠色植物受精過程，種子、芽和植物示意圖，根據(jù)圖回答問題．
（1）綠色植物發(fā)育的起點--受精卵是在圖一③中受精卵形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②⑤④（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三的C發(fā)育成C（選填圖四中的字母）
（3）綠色植物的芽不一定發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成A（選填圖四中的字母）
（4）下列光合作用過程表達式存在不完善之處請你幫忙完成：
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{（）}$有機物（儲存著能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是三種生物的形態(tài)結構示意圖，相關敘述錯誤的是（　　）
A．甲生物不具有細胞結構
B．甲生物不能獨立生活，必須寄生在活細胞中
C．乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落
D．三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于細胞分裂的描述中，正確的是  （　�。�
A．細胞分裂和細胞分化的結果相同
B．細胞的分裂能使細胞的體積增大
C．分裂后的新細胞中的遺傳物質(zhì)與親代細胞保持一致
D．動植物細胞的分裂過程完全相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．食品中的蛋白質(zhì)可以用________檢驗，產(chǎn)生________現(xiàn)象．（　�。�
A．雙縮脲試劑　紫色B．加碘的淀粉溶液　褪色
C．雙縮脲試劑　褪色D．加碘的淀粉溶液　紫色

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