農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，從而獲得新品種。其原理是：射線或藥物

A、使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 B、直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

C、改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分 D、淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽市片七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

患佝僂病的兒童主要是由于食物中缺乏 ( )

A．含鈣的無機鹽 B．含磷的無機鹽

C.含鐵的無機鹽 D．含鋅的無機鹽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西農(nóng)大附中八年級下期中學業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：填空題

在有性生殖過程中，________和__________是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西農(nóng)大附中八年級下期中學業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某少年為白化病患者，但他的父母膚色都正常，下列敘述正確的是

A、白化基因是顯性基因 B、該少年只有一個白化基因

C、該少年父母只有一方有白化基因 D、該少年父母雙方都有白化基因

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西農(nóng)大附中八年級下期中學業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述正確的是

A、人的體細胞中有23條染色體 B、一條染色體中有多個DNA分子

C、基因位于染色體上，控制著生物的性狀

D、形成精子或卵細胞時，染色體數(shù)目不會發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東威海乳山市六年級下（五四學制）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖并結(jié)合所學知識回答

（1）在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實驗中，圖2的圖示能正確表示玉米解剖方向的是 能正確表示用碘液對玉米種子剖面染色結(jié)果的是 ．

（2）銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比，玉米的結(jié)構(gòu)[A]叫做 ，而白面的保護結(jié)構(gòu)僅僅是種皮．

（3）一粒玉米與一粒菜豆相比，菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[ ] （前者填序號，后者填結(jié)構(gòu)名稱）；它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由 發(fā)育而成的．種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由 （填字母）構(gòu)成．

（4）玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能由相似性，在種子萌發(fā)過程中都能為種子萌發(fā) ．

（5）玉米是一年生植物，長成以后，莖就不再加粗，原因是 ．

（6）陰雨連綿的天氣會造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，這是因為陰雨天導(dǎo)致玉米 ，此時，人們通常采取的彌補措施是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東威海乳山市六年級下（五四學制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

桃肉、西瓜子、葵花子分別是由下列哪項發(fā)育而來的（ ）

A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東威海乳山市六年級下（五四學制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

卷柏、滿江紅、桫欏等都是同一類植物．它們的植物體由（ ）組成．

①根②莖③葉④花⑤果實⑥種子．

A．①②③④⑤⑥ B．①②③ C．①②③④ D．①③⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：填空題

隨著生活水平的提高，人們更加關(guān)注食品的營養(yǎng)和安全。下面是某廠生產(chǎn)的火腿腸包裝上的部分說明，請分析回答：

（1）購買食品時，從食品安全的角度考慮，應(yīng)關(guān)注包裝說明上的哪些內(nèi)容？

（2）該火腿腸的失效期是 。

（3）為了防止食品腐敗，火腿腸一般都采取真空包裝，真空包裝的作用是； 。如果誤食了包裝己經(jīng)鼓脹的火腿腸，會引起 中毒。如果該鼓脹了的火腿腸還在保質(zhì)期內(nèi)，是否可以食用？

（4）火腿腸中的精肉、大豆蛋白、雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)對人體具有重要的生理功能：一是蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的 離不開蛋白質(zhì)；二是

（5）火腿腸中的營養(yǎng)成分被人體吸收的主要場所是

（6）為了加強營養(yǎng)，在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生�；鹜饶c中添加了含磷的無機鹽，這可以預(yù)防 等病癥。

（7）有的家長認為，中學生正處于長身體的時期，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物，如雞蛋、牛奶、魚類、肉類等，認為饅頭、米飯、面包等的營養(yǎng)價值不大，可以不吃。你認為這些家長的觀念符合合理營養(yǎng)的要求嗎？ 請說明理由 (2分）

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