【題目】如圖是家蠶的發(fā)育過(guò)程圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)家蠶的一生要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)發(fā)育時(shí)期
(2)家蠶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上有 , 這樣的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育,與它相似的還有 . (寫(xiě)出兩種)
(3)與家蠶相比,蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)哪個(gè)時(shí)期 .
(4)我國(guó)曾以“養(yǎng)蠶繅絲“著稱于世”,“繅絲”指蠶處于階段.
【答案】
(1)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
(2)明顯不同;完全變態(tài);蚊子、蠅等
(3)蛹
(4)幼蟲(chóng)
【解析】解:(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程為:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,為完全變態(tài)發(fā)育;(2)昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài).完全變態(tài)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,如蚊子、蠅、蜜蜂、菜粉蝶等;(3)蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,只是生殖器官未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.與家蠶的完全變態(tài)發(fā)育少蛹期;(4)蠶的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,因此蠶種是家蠶發(fā)育中的受精卵.蠶的發(fā)育過(guò)程包括:受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)過(guò)程,春蠶是在幼蟲(chóng)期后期吐絲,春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來(lái)了,無(wú)法吐絲了,所以一般養(yǎng)蠶的人,為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,可適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)它的幼蟲(chóng)期使其積累更多的營(yíng)養(yǎng).
昆蟲(chóng)的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育.家蠶屬于昆蟲(chóng),其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕓豆、黃瓜、西紅柿、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同學(xué)想獲取它們的種子來(lái)種植,你認(rèn)為他不可能得到的是( )
A.黃瓜 B.西紅柿 C.海帶 D.蕓豆
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)葉片經(jīng)酒精處理后,向葉片滴加碘液,未被遮光的部分 .
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,制造 .
(3)綠色植物通過(guò)光合作用,為其他生物提供 .
(4)寫(xiě)出光合作用公式: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是辣椒花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于_____性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫做_____.要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是_____.
(3)②和④組成了辣椒果實(shí).可食部分④是由[③]_____發(fā)育來(lái)的.果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是四個(gè)人的外形圖,認(rèn)真觀察圖形,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲乙丙丁的性別是:甲___________;乙______________;丙___________;丁_______。
(2)說(shuō)明你判斷的主要依據(jù)?(不能從發(fā)型上判斷)_______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肌肉注射某種藥物并跟蹤檢查,在心臟中首先發(fā)現(xiàn)這藥物的部位是( )
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為你身體不同部位(或器官)生長(zhǎng)速度的曲線圖,據(jù)圖回答:
圖中A.B.c分別代表什么器官的生長(zhǎng)?a__________;b____________;c___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)近日對(duì)田野動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查,然后參觀了海底大世界。如圖所示是李明拍攝的部分動(dòng)物的照片,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)李明在田野中拍攝的動(dòng)物可能是____________ ,這些動(dòng)物的生活環(huán)境是 ____________。
(2)李明在參觀海底大世界時(shí)拍攝的動(dòng)物可能是_____________,這些動(dòng)物的生活環(huán)境是____________。
(3)如果按動(dòng)物的生活環(huán)境對(duì)上述動(dòng)物進(jìn)行歸類(lèi),可以分成____________類(lèi),把你的分類(lèi)方法寫(xiě)出來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將離體豬心臟的下腔靜脈扎緊,再把清水注入心臟的上腔靜脈和主動(dòng)脈中,則水流出的血管依次分別為
A. 肺動(dòng)脈 主動(dòng)脈 B. 肺靜脈 肺動(dòng)脈
C. 下腔靜脈 肺動(dòng)脈 D. 肺靜脈 主動(dòng)脈
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